当课改遇上“双减”——韬奋学校分享式教学课改会议

永黎

以改革张本，更教育理念，创育人机制，凭课堂立根。 朔风解意送清寒，暖阳静谧暖人心。为推进我校分享式教学改革、落实双减政策，12月10日晚6：00-8:00，韬奋学校分享式教学课改会议在温柔恬静的郑毅倩老师的主持下召开，参与会议的有：杨秋枫副校长、官志和副校长、陈贵宝副校长、周美英主席、万江峰副主席、黄员花主任、王萌主任以及参加课改的21位老师。 会前热身 　　主持人郑毅倩老师带大家一起会前热身，灵动的音乐、俏皮的动作洗去了老师们一天的疲惫。 通识培训 程岩松老师给大家做分享式教学的通识培训，向大家介绍分享式课堂教学基本操作流程，从取组名到倾听规则的训练以及班级评价机制和奖励办法，在他的讲解里一一呈现。他也对本学期分享式课堂的开启，分高低年段制定了相应目标，相信有目标的引领老师们定会做出一番成绩。 激烈讨论 与会老师也是模拟分享式课堂形式，设置任务驱动，通过自主思考、小组合作交流的方式，进行研讨和展示。各小组在研讨交流中，紧紧围绕着分享式教学过程中的问题和困惑各抒己见，畅所欲言。讨论过程十分热烈。 　　新课改的路上，需要我们不断摸索前行。各小组代表教师针对开展课改以来各校课改实践经验和课改模式，从“小组评价机制”、“问题学生的分组”、“促进小组凝聚力”、“班级管理”等方面共享经验，同时也提出了一些践行的困惑，大家献言献计，共话困惑的解决对策。针对“如何促进小组凝聚力”这个问题，大家提出可以以年级组为单位培训小组长，增强仪式感和小组长的责任感。对于“问题学生”老师们提出，增加后进生加分机会，给足成就感、前期多鼓励，让其他孩子接受他....... 　　对于大家抛出的问题，老师们知无不言，抢着回答。以至于计时员两次叫停，抢过话筒，老师们依然意犹未尽，总觉得没有说个畅快。 　　每个小组答题之后还可获得加分，获胜组组员都得到精美小礼物啦！ 智慧分享 　　周敏老师对班级评价与奖励制度做了分享。她说，评价制度要自下而上，方不可自上而下；评价制度的落实要先松后紧；评价制度的每次量化，需要教师监督到位。她们班的班级奖励更是有意思，奖品是班级众筹以及家委会捐赠而来的，就连与会老师们听着她的诉说都表示好想做周老师的学生，更何况是学生呢！ 　　俞晨老师从小组成立到小组运行告诉我们如何加强小组合作。首先，制定小组公约，强化规则意识；第二，通过角色培养，帮助学生树立学习小主人的意识；其次，规范语言模板，帮助学生转变思维模式；最后，制定小组流程，提高学生自主学习的能力。 　　祝根婷老师分享了她女儿进入课改班级后巨大的变化，女儿的变化让祝老师对课改有了不一样的看法，她也想主动参与到课改工作中，去写自己教学过程中不一样的故事。课改的魅力，让她想从一个“赏花”人变成“花匠”。 当课改遇上“双减” 　　吴丽萍老师向大家讲述了“双减”背景下课改如何向纵向深推进，课改又如何助力“双减”。首先要学习的是“双减”政策的立意。她说，“双减”和课改有着共同的目标指向；课改为落实“双减”提供了坚实的基础，同时“双减”成为进一步推进课改的新背景。其次她从五个方面提出了如何“双减”背景下课改发力点：一是更要积极推进分层、分类教学；二是更加注重因材施教，满足学生个性化学习需求；三是要优化作业设计，减少机械、重复的无效作业；四是加注重学科育人，充分发挥课堂主阵地作用；五是更加注重为教师赋能，提升教师综合素养。 　　揭题之后万江峰主席即兴板题收获了老师们阵阵掌声。 杨秋枫副校长总结会议 　　杨校长用四句话谈她对本次会议的感受：主题紧跟时代、组织井然有序、讨论精彩纷呈、效果令人欣喜。她说“课改会议区别于其他会议，老师们都在抢着话筒诉说自己的想法，需要计时员喊停、主持人“抢回话筒”，这样的会议是前所未有的，也足以体现老师对课改的渴望。”另外杨校长还结合2021年4月29日全国人大会议审议通过重新修订的教育方针，跟老师们探讨当前时代的课改下教师要培养什么样的人的问题。 课改会议精彩集锦 　　会后李瑛老师把会议进行时的精彩片段做成视频集锦，得到大家一致好评！ 　　做好课改与“双减”工作，全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，是每一个课改工作者肩膀上的责任。我们要有使命在肩、奋斗有我的担当，以一往无前的奋斗姿态，在“双减”政策的大背景下，练就宽肩膀与真本领，积极推动“双减”和课改工作的相辅相成、交相辉映，不断向纵向深发展。 美篇编辑:桂奕图片、视频：李瑛审核: 杨秋枫副校长签发: 齐方校长