<p class="ql-block"> 2021年12月11日上午，在黄慧珊校长的带领下，工作室成员齐聚方圆实验小学会议室 ，参加了广东省教育科研“十三五”规划2020年度项目“校本培训的课程设计与区域实施策略的研究》结题活动。本次活动采用线上汇报交流的形式，半天时间，活动内容丰富，安排紧凑有序，总课题和子课题主持人分别进行了结题汇报，并邀请课题专家组给予评定。</p> <p class="ql-block"> 白云区教育研究院彭穗燕副院长作为总课题负责人首先进行了结题汇报，她从研究背景、目的、内容和策略、研究成果和思考等方面介绍了课题开展情况和收获，对各子课题组的研究工作给予肯定，不仅扎实有效，还能创新，为促进学校发展和区域发展做出贡献。</p> <p class="ql-block"> 接着，15个子课题学校分别进行了结题汇报。其中黄校长以《实施精准培训 ，提升学校认同感》为主题，汇报了工作室开展课题《民办教师的学校认同感校本培训课程实践研究展课题研究》的研究情况，以及成果。</p> <p class="ql-block"> 专家组的领导们认真聆听了各子课题的汇报，并一一点评，也提出来建议和希望。其中专家对我们工作室的课题给予充分肯定，指出研究的方向很有针对性，研究方法和路径具有科学性，研究的成果具有时效性。最后广州市教育研究院科研部陈志雄主任讲话，宣布给予总课题结题并评定为优秀。</p> <p class="ql-block"> 科研引领，合作共赢。黄慧珊名校长工作室依托白云区教育研究院申报的省级课题平台，在总课题组彭院长和专家的引领下，在黄校长的组织领导下，立足提升民办学校教师认同感，加强民办学校间共享共建机制，推进民办教师团队建设和学校发展为目标，从问题出发，深入探讨分析，通过开展有针对性的联校教研，共享优质的教育资源，初步探索出适合民办小学师资团队建设的策略，方圆实验小学、白云茶山小学、金碧新城小学、方正实验小学、增城万博实验小学四所成员校的办学质量不同层次提升。正如彭院长所说“结题不代表结束”，工作室成员们为了共同的目标，一定会继续努力前行！</p>