<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为了进一步提高🕌幼儿园教师自制玩教具的技能，💫调动老师们设计制作玩教具的兴趣和运用玩教具，利用开展教育活动的积极性与创造性，充分发挥自制玩教具在幼儿园教学游戏中的作用💓2021年12月10日，🕌明日之星幼儿园举行了教师自制玩教具评比交流活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 🍂本次活动我园教师人人参与，大家互评，💁老师们根据孩子👫的年龄特点和教学需要，遵循“自制、安全、创新、科学、趣味、实用”的原则，🎣利用身边的废旧材料，用自己的巧手制作出了一个个形象逼真、寓教于乐和可操作性强的玩教具，👍这些作品不仅形象美观，并且构思巧妙、造型新颖，功能多样😜。</p> <p class="ql-block"> 教师们按照“科学、创新、安全、实用、环保”的制作要求，利用身边的自然物、废旧物品及半成品，精心设计和制作了一件件构思巧妙、造型新颖、玩法多样且适合班级年龄特点的教玩具。每件作品都蕴含了教师独特的创意与构思。</p> <p class="ql-block"> 蒙台梭利教具特点：</p><p class="ql-block">①教具有错误控制。可以提示幼儿操作是否正确。</p><p class="ql-block">②教具具有孤立性。每一件教具只针对某幼儿某一方面的具体能力，而设计。</p><p class="ql-block">③据具有层次性，教具的操作由易到难。</p><p class="ql-block">④教具具有探究性，能够引导幼儿在探究过程中获得学习经验。</p><p class="ql-block">⑤教具具有吸引力，教具外表美观大方，材料的大小，重量及形状适合幼儿的体型及操作能力，能够引起幼儿的工作兴趣。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 交流中，老师们一一介绍了工作名称，以及操作过程。</p> <p class="ql-block"> 游戏是孩子的生活，教具是孩子的亲密伙伴，是孩子建构经验的重要载体，对幼儿的全面发展起着重要的促进作用。本次活动不仅丰富了蒙特梭利延伸教具材料，也为老师们搭建了相互学习交流的平台。明日之星幼儿园的老师们会继续携手，把更多具有创意、探究性的教具带给幼儿。</p>