专家引领，助推成长——滁州市教科院龚定红主任到阳光幼儿园指导教研工作

凌老师

为进一步提升教师提炼课程叙事的能力，有效促进教师的专业化成长，12月11日上午，阳光幼儿园特邀请滁州市教科院的龚定红主任来园指导教研工作。 　　龚定红主任带来了主题为“基于儿童立场，讲好课程故事”的精彩讲座。龚主任首先深入浅出、引经据典地阐述了故事、课程以及课程故事的概念界定。 　　接着她结合2019年滁州市首届课程叙事比赛和2021年第二届课程叙事比赛分析了目前课程叙事中存在的问题，如把主题活动的主题与故事的主题混为一谈，故事内容单一，课程故事流于形式，反思浅显空泛等。 　　最后她分享了基于儿童的课程叙事可以实施的具体策略，强调只有选择真实的课程故事、抓住课程发展主线、突出关键内容等才能让故事打动人心，引起情感共鸣。最后，龚主任勉励大家在做园本或者班本课程时要做到三常五度，三常即恒常、正常、日常，五度即有高度、有深度、有角度、有梯度、有温度。龚主任的精彩讲座犹如甘霖让听者醍醐灌顶，不时获得阵阵掌声。 　　讲座结束后，在吴园长的带领下，龚主任首先参观了幼儿园的门厅、走廊环境。龚主任对我园整体环境创始思路和办园理念，办园特色给予充分认可。针对门厅、走廊环境打造提出了专业并可行的想法，龚主任详细讲解了幼儿园环境如何更好地体现出是“幼儿的环境”。 　　接着龚主任参观了小、中、大班的班级环境，针对班级区域规划，空间的利用，材料投放等提出了专业指导。同时指出，班级主题墙创设要从幼儿角度出发，对主题墙中如何体现课程性的内容以及班级环境中的课程内容布置等内容，并对班级中存在的问题给予专业性的建议，让老师们豁然开朗！ 　　龚主任此次莅临指导教研工作，是对阳光幼儿园的关心，更是对所有老师的激励。让我园在办园理念、环境打造、课程意识等方面都有了更深层次的认识与理解，也为我园的课程开辟了光明的道路。