温暖相依教学相长

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世界上的一切温暖都是相互的，当我们总希望把所有的美好都献给自己孩子的时候，我们似乎更应该教会孩子先去付出，先去努力！当孩子的正能量成为一种习惯印刻在他的行为中时，孩子自然会收获许多尊重和成长！ ————题记 亲爱的家长朋友们： 大家好！风过树梢，暖阳正好。不觉时光蹁跹，我已经和大家与孩子们一起度过了100多天了。在这难忘的100多天中，我们一起听“稻花香里说丰年”；一起看“霜叶红于二月花”；一起盼“千树万树梨花开”，在这一听一看一盼中，一种味道弥漫开来，落在笔上成了风格，刻在心上凝成诗行。每一次的展示记录了孩子在学校成长的点点滴滴，每一次的沟通架起了你我家校之间的互解互通。很高兴，三年3班在我们的共同助力下，孩子们都能健康阳光，积极向上；很高兴，我们的家校关系始终“君子之交”“信任理解”。希望在以后的日子里，我们能够更好的配合，让我们的教育充满温度和力量，让我们的每个孩子都能在三年3班这片沃土中奋力地生长！ 您的字字话语，都在温暖着我😊😊😊 感恩相遇，感谢信任🙏🙏🙏 第一篇章我们的课余生活 消防安全演习，我们是认真的✊✊✊ 我要亲手做给爸爸妈妈吃👪 我们最喜欢的课间十分钟👏👏👏 “咕咚咕咚”喝水喽😜 坚持锻炼，身体棒✊✊✊ 第二篇章我的课堂我做主 　　“大雪”已至，落雪为念，岁月成诗，浅喜暖望，蹒跚迷蒙中的每个文字都带着深情，穿过四季，积攒着冬的力量，攒动着下一个春的明亮！不知不觉，“厚厚的”课本已经翻到了最后一页，一个学期的新课教学已经接近尾声。接下来的时间里，每一门学科的知识整合迁移、能力提升输出，将成为我们课堂教学的主旋律。虽然孩子们的学习情况各有千秋，但是我们老师们一定会“量体裁衣”，个体化辅导，让每一个孩子在自己原有的基础上“台阶式”进步。同样也希望我们的家长朋友们可以积极鼓励孩子有效复习，有目的性钻研，不打疲劳战，提高学习质量，让每一次有关学习的付出都能事半功倍！ 今天，我分享的一张有关“教师”二字的拆字释义对我的触动很大，把他分享给大家，更多的是希望您可以站在一个老师的立场去理解老师们的工作职责，配合老师们的教育教学，让我们的教育既有温度，又有力度。“孝”代表的是品德，也就是说作为一个老师首先应该严于律己，为孩子们做榜样；以身作则，让孩子们能在自己的耳濡目染中做好人，关注人，培养人，一定是教育的最基础目的；其次“反文旁”代表“文化”，也就是说教知识是老师最主要的工作。“师”字的“点、撇”又对老师的教学进行了进一步释义。教学生不是死教知识，而是通过老师的教让学生拥有了“思辨”能力，然后可以自主学习，成为终身学习者。最后，孩子在教育的塑造中拥有了他自身的价值，才算教育的真正成功！ 所以，当老师喋喋不休地规范孩子行为；当老师忙忙碌碌地追着孩子学习的时候，您和孩子都应该清楚，老师不是自私的为了自己的名利逼孩子，而是对“教师”这份职业的尽心和担当！ 我们的小组学习👏👏👏 第三篇章快乐阅读 　　读书是输入是吸收，写作是输出是表达。孩子们每一次的习作，老师都会认真仔细去批阅，并从中挑选出文采斐然的优秀作品以及与其过去的作文相比有长足进步的作品在班级群里进行传阅。我会让这些孩子站在讲台上，从容自信地将自己的作品朗读给老师和同学们，这样做其一是鼓励这些同学们同时锻炼他们登台演讲的能力，其二也是给其他同学们起榜样作用，以此激励孩子们的写作与表达能力。这样孩子们更要认真地将书写提高，将作文水平努力地提升，大多数孩子都在很用心地完成着每一篇习作。 我们的读书笔记👍👍👍 我利用课余时间阅读🙇 我们是“书香少年”👏👏👏 我们的作品展示👍👍👍 　　“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，好好读书吧孩子们！在家中的读书学习更是考验我们每位同学的自觉自律性，只有自律、自觉才是自由的最高境界，如果一个人连自己都不能管理好自己，任由自己的惰性打败所有的勤奋与积极，那你之后的人生也无可指望。只有当你强大的时候你才可以拥有更多自由的选择权，现在还弱小的你，请通过长久自律的学习来武装你的大脑，修炼自己的能力，有足够的能力，才配谈成功，才可能做强者！加油吧，我亲爱的孩子们！