同江市浓江学校开展青年教师汇报课推进信息化2.0提升

王飞

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近日，同江市浓江学校开展青年教师信息化2.0应用汇报课，分为特岗教师汇报课和青年教师推门课两部分。四名特岗教师进行了课堂教学展示。从特岗教师的教学设计、执教能力和教学基本功等方面，看出了特岗教师成长的速度，也展示出浓江学校大力实施“青蓝工程”深入推进信息化2.0提升工程取得的成果。

今年，浓江学校引进四名大学本科学历的特岗教师，四名特岗教师个人综合素质较高，乐于求教，虚心学习。为了能让特岗教师快速成长起来，浓江学校从两个“内因”着手。一是学校通过师徒结对形式，让学校骨干教师与特岗教师结成师徒互助对子，让特岗教师明确学校需要他们快速成长的“迫切需要”。在“青蓝工程”实施过程，学校要求特岗教师与骨干教师进行“捆绑式”备课和研课，通过引领课和汇报课，让特岗教师快速成长。二是学校领导定期与特岗教师围绕教学生涯发展规划进行探讨，将教师发展需要从“被动”向“主动”转变，触发内在发展需要。学校鼓励特岗教师加强学习，采取“线上+线下”同步进行学习，明确未来努力方向，加强教学基本功能力提升。 在特岗教师汇报课中，教学教务处发现特岗教师的可塑性强，学习能力强的特点，将结合“青蓝工程”提升方面，转变培养方向，根据特岗教师发展需要，量身打造培训内容，让“青蓝工程”不断提质增效。

上图为教研团队对特岗教师汇报课进行评课研讨

学校领导对特岗教师的职业发展规划进行指导。