合作包容谋发展，互学互鉴促提升 ——花溪小学教育发展共同体“教学常规管理提升年”工作启动会活动

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为进一步推动花溪区教育教学质量的提升，促进全区教育的优质均衡发展，推动区域教育发展共同体学校教育教学高质量发展，实现教育和谐共赢，2021年12月10日下午两点，在花溪区佳强学校召开了花溪小学教育发展共同体“教学常规管理提升年”工作会。参会领导有区教研室小学主管杨尧老师，花溪小学李世勇校长、罗梅、宋庆珍副校长和教学负责人赵敏、李林燕老师，青岩镇中心完小王玉国校长，溪北小学许家琴校长和教导主任杨琼老师，黔陶小学罗华校长、罗乐副校长，石板小学王红东校长、何喜先副校长，育才小学罗仕平校长，旺明小学宋昌运校长，佳强小学冯俊人校长，此外，佳强小学的老师们也积极到场参会听会，本次会议由花溪小学的李林燕老师全程主持。 　　会上，主持人李林燕老师介绍了本次参会领导和会议流程。随后，区教培中心小学主管杨尧老师讲话。首先她肯定本次花溪小学教育发展共同体“教学常规管理提升年”工作启动会的及时开展，指出共同体中所有成员学校要在龙头学校花溪小学的引领下，做到制度和模式统一规划、要求。其次，她希望、倡导各共同体成员学校，特别是民办学校，要鼓励老师积极参加区教培中心举办的各种培训、比赛，不断提升学校老师的教育教学能力。同时，按照“教学常规管理提升年”的要求，各共同体成员校要对照视导评分表主动查找问题和不足，及时整改，向龙头校反馈意见，区教研室将针对所反馈的信息进行相关指导和培训。此外，各共同体成员校领导要高度重视“教学常规管理提升年”活动的开展，自觉接受龙头学校的视导检查，主动配合龙头学校对共同体的建设及活动的开展，认真完成龙头校安排部署的各项工作，推进教育教学常规管理迈向新的台阶。 图为区教研室小学主管杨尧老师讲话： 　　紧接着，花溪小学李世勇校长作了讲话。他表示共同体中的学校要秉持“合作包容、互学互鉴、共进共享”的教育发展共同体理念，加强校际之间的学习交流和反馈。同时，根据本次工作实施方案形成今后会议制度，并对方案实施的情况来反馈自查，提升能力。他强调包保校要借此机会着重关注教学常规工作，并以花溪小学的各项教学活动考核标准和学校量化制度考核方式为例进行详细讲解。 图为花溪小学李世勇校长讲话： 　　之后，花溪小学李林燕老师宣读《花溪小学教育发展共同体“教学常规管理提升年”工作实施方案》，让共同体学校的领导和负责人知悉活动指导思想、工作目标、实施时间、组织保障和工作内容。 图为花溪小学李林燕老师宣读工作实施方案： 　　借此良机，花溪小学的赵敏老师还为佳强学校的老师们进行教学常规培训。她先向在座老师了解学校的教学教研活动开展情况，询问老师们是否了解视导评分标准，借助视导评分表向老师们讲解如何根据视导检查内容来规范、整改自己的上课备课、作业批改、培优辅差等工作，并提醒老师们要注意资料的收集整理保存。老师们也将自己在教育教学中的困惑与赵敏老师进行交流。 图为花溪小学赵敏老师讲座中： 　　会后，热度不减，各学校的领导们还就共同体未来的发展进行交流讨论，发表意见。 图为各学校领导们交流中： 本次会议不仅加强了共同体校际之间的合作交流，为今后共同体的发展提出要求、指明方向，也将学校教学常规管理工作落到实处。相信在花溪区教育培训研究中心的大力支持和指导下，花溪小学教育共同体内的活动势必会开展得更好，真正地对各成员校起到帮扶和引领作用，进一步提升全区义务教育阶段教育教学质量。 图为活动合影： 撰稿：杨欣审核：李林燕 赵敏 杨尧