三尺讲台育桃李汇报课堂显身手—伊宁县初中数学“青蓝工程”徒弟汇报课

裕生

为充分发挥教研员引领、指导作用，达到“师徒结对、教学相长、共同促进”之功效，引导青年教师适应教师岗位要求，提高青年教师的课堂教育教学水平和能力，助力青年教师快速成长，缩短成长周期，尽快成为合格教师，稳步提升教学质量。2021年12月8日，在温亚尔镇中学薛连升教学能手工作室开展了伊宁县初中数学“青蓝工程”徒弟汇报课活动，此次活动成功的举行得到了温亚尔镇学区办及中学领导层的全力支持。 汇报展示精彩纷呈 英塔木镇中学赵兵兵老师为我们带来九年级《24.4弧长和扇形面积》，教师对整节课思路清晰，教学内容简介明了。情景导入有针对性，很好的调动了学生学习积极性。教学环节形式多样，通过自主探究，小组合作，师生互动等，让学生理解重点，掌握难点。同时教师基本功扎实，徒手画圆功夫了得，很大程度吸引了学生对教师的认可。 喀什镇中学李建涛老师为我们带来九年级《24.3正多边形和圆》，李老师的这节课，准备充分，目标明确，思路清晰，扎实有效。既拓展了学生的思维，又调动了学生学习的主动性，是一节成功的汇报课。 温亚尔镇中学教师孙仰贤老师为我们带来的是八年级的《15.1.1从分数到分式》孙老师这节课目标明确，教法灵活，环节衔接得非常好，教学效果好。由浅入深，层层善诱，把知识一步步向学生展示，由始至终调动好学生的学习热情，牢牢地把控住课堂。教学设计非常好，教师把知识传授得非常到位。孙老师的板书设计赏心悦目让人流连忘返。 愉群翁回族乡中学王永春老师为我们带来的是七年级《4.2直线、射线、线段》，王老师教学过程中充分提现了让孩子成为学习的主人，激发了全体同学积极参与的课堂氛围。这节课的设计合理，自然，在课中提供主动探索的时间、空间，给学生讨论的机会。做事要想线段那样有始有终，踏踏实实；学习要像射线那样，有始无终，终身学习；想象要像直线那样，无始无终，丰富无穷。 各抒己见畅所欲言 课后，所有听课老师及时进行了评课。老师们各抒己见，研讨气氛浓厚。并对老师们的课例提出了恰当的建议。 马民强老师评赵兵兵老师的课：教师对整节课思路清晰，教学内容简介明了。情景导入有针对性，很好的调动了学生学习积极性。教学环节形式多样，通过自主探究，小组合作，师生互动等，让学生理解重点，掌握难点。同时教师基本功扎实，徒手画圆功夫了得，很大程度吸引了学生对教师的认可。但教学板书仍需加强。 马俊勇老师评课：孙仰贤老师，从分数到分式这节课的结构设计非常合理，分数与分式联系紧密由分数引入分式，即提现了数学学科内在逻辑关系也是对类比和从特殊到一般的数学思想方法的渗透，进一步培养数学建模的意识和数学应用的能力，在课学生回答问题的过程中适当给予学生鼓励语言能激发学生的学习兴趣。王永春老师在直线射线线段这节课的教学过程中充分提现了让孩子成为学习的主人，激发了全体同学积极参与的课堂氛围，例如，过一点能画几条直线让孩子们动手画在画的过程中得出，过一点有无数条直线。 “如切如磋，如琢如磨。”这次青蓝工程活动，全校数学老师齐聚一堂，青年教师展现自己的教学风采，前辈教师传授自己的教学经验。我相信，在这样和谐的教研环境中，我们伊宁县的数学教学教师定会插上腾飞的翅膀，飞上更为广阔的天空。 总结 此次活动的开展，为青年教师的快速成长提供了一个展示平台，也充分发挥了学科骨干教师的传、帮、带作用。“学然后知不足，教然后知困”。相信通过不断探索、不断反思、不断前行，每一位教师都会在实践中收获属于自己的宝贵教学经验。 美篇制作：王永春图文编辑：王永春审核：薛连升2021年12月8日