<p class="ql-block"> 12月9日，聊城市小学英语学科育人课题实验校教研活动在聊城市开发区实验小学顺利举办。活动旨在探索“大概念引领下的单元整体教学设计”，推动省级课题顺利开展，并尽快引领聊城市小学英语单元整体教学改革，实现学科育人的最终目标。聊城市教体局小学教研室英语教研员耿静静主任出席了此次会议，山东省学科育人三所课题实验校----开发区实验小学、东阿县实验小学以及阳谷县实验小学的教师代表也参加了此次教研活动。</p> 磨课篇 <p class="ql-block"> 根据活动安排， 东阿县实验小学作为省级课题实验校之一，需要在教研活动中展示课例。为保证东阿县英语教学改革成果的高效展示和推广，东阿县教体局小学教研室英语教研员李培主任积极组建了实验小学磨课团队，邀请了我校黄雪璐老师、刘红霞老师和赵红金老师进行了多次磨课。磨课活动持续了近三周，磨课团队给予高辉老师无私的帮助。其中正式磨课6次，微信磨课n次，学生先后涉及到西校区、北校区和主校区，教学设计修改4次，课件修改8次，任务单修改4次。每一次的修改都蕴藏着团队老师们的火花碰撞；每一次的评课都通过指出不足，思考完善下一次的教学设计；磨课内容大到课堂育人目标的实现，小到课件标点符号都记录着老师们的独特见解，也见证着老师们一丝不苟的工作作风。</p> 展示篇 <p class="ql-block"> 会议分为四项内容：一、课题校教师代表展示课例。二、团队说课。三、互动评课。四、市教体局耿静静主任点评总结。</p> <p class="ql-block"> 课例分为三节：第一节为开发区实验小学邓秋香老师的Module 7 Unit 2 Pandas love bamboo. 第二节为东阿县实验小学高辉老师的Module 9 Unit 1 Travel in New York. 第三节为阳谷县实验小学的张淑敏老师的Module 7 Unit 2 Pandas love bamboo. 三节课例各具特色，精彩纷呈，均展现了课题实验校团队对于英语单元整体教学设计的探索，课堂师生互动中蕴藏着学科育人的目标，有利于提升学生的英语学科综合素养。</p> <p class="ql-block"> 团队说课环节，三所课题实验校分别派代表针对团队课例进行说课，内容涵盖课例的教学设计以及团队多次磨课的火花碰撞。互动评课环节，各团队各抒己见，针对三节课例的不足进行了充分的讨论与交流，真正展现了教研活动的思维交流与碰撞，有效提升教师专业素养，实现了活动目的的真实高效性。</p> <p class="ql-block"> 最后，聊城市教体局小学教研室英语教研员耿静静主任进行了总结发言。耿主任首先针对省级课题实验校的责任，提出了"积极探索学科育人为主的单元整体教学，主动辐射带动周边学校英语教学发展"的要求。随后，基于当天的课例展示和平时的工作生活教学思考，耿主任和大家交流了英语教学的技巧与原则。发言主要从学生为主体的教学理念、用心体验的课堂达成度、情境引导的真实教学、素养为目标的教学设计等方面给大家的英语教学提供了借鉴。耿主任借用市教体局冯明才主任的教育名言总结提出：英语教学要“巧在激趣、妙在授法、贵在养习、重在练化”，鼓励大家深度思考并落实冯主任的教育名言，为大家的英语教学指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。基于学科育人目标的小学英语单元整体教学模式探索刚刚起步，在李培主任的带领和实小学校领导的大力支持下，磨课团队的每一个人都在一次次的历练中收获满满，同时又意识到肩负重任的压力。作为省级课题实验校，我们定会以此次活动为契机，以专家讲评为方向，在小学英语单元整体教学模式的路上，不断探索，继续前进，携手共赴美好未来。</p> <p class="ql-block">撰稿：实验小学西校区英语组</p><p class="ql-block">图片：实验小学英语组</p><p class="ql-block">审核：丁新艳</p>