2021年度海南省教育科学规划及“六项专项”立项课题《三年级数学下册作业设计与实施研究》开题会

保亭县新政镇中心学校 崔梅

课题

研究

开题

作业

研训

教研员

设计

保亭县

黄运才

海南省

　　新时代、新课改，犹如雨露丰润的季节，召唤着研究型教师之花竞相开放。为了更好的做好海南省2021年度教育科学规划课题及“六项专项”课题的研究工作，规范我县课题的管理，提高课题的研究质量，引领课题教师走向科研最美之路。2021年12月10日上午在教育局四楼，保亭县2021年度海南省教育科学规划课题及“六类专项”课题集中开题会在研训中心的组织下顺利进行。

　　参加本次课题会议的成员为：县研训中心的全体教研员、2021年度立项的海南省教育科学规划课题及“六类专项”课题的主持人及课题成员。

本次活动有幸邀请了海南省课题库专家成员 担任开题论证的专家，他们分别是：海南省教育科研规划办谢炜主任、白沙县教培中心廖秋英主任和保亭县什玲中心学校李世明校长。

　　本次会议在县研训中心王春娇主任的热情洋溢中拉开了序幕。会议的流程主要有以下四个环节：

环节一：春娇主任对本次开题会议就重要讲话及要求。

环节二：立项课题主持人的开题报告及答辩。

环节三：专家点评。

环节四：课题组成员与专家组合影。

　　开题报告及答辩顺序为：

1.研训中心唐其梅副主任的《双减背景下优化小学数学作业设计的研究》。

2.保亭县第二小学陈彩元老师的《统编小学语文教材习作单元整体教学实践研究》。

3.研训中心黄运才数学教研员的《三年级数学下册作业设计与实施研究》。

4.思源小学史莉老师的《四年级语文下册作业设计与实施研究》。

5.研训中心陈才明副主任的《五年级语文上册作业设计与实施研究》。

6.研训中心王春娇主任的《黎族地区中小学民族特色文化校本课程建设与实践研究》。

　　黄运才教研员针对《三年级数学下册作业设计与实施研究》课题具体从以下四点进行阐明及论述：

一、课题的研究背景及意义。

二、课题研究的内容和目标。

三、课题研究方法与过程。

四、预期研究的成果。

从黄运才教研员的开题报告中，让我们看到了保亭教育科研的希望。相信《三年级下册数学作业设计与实施研究》课题组成员在主持人的带领下一定会如火如荼的开展，课题研究的成果将凝聚着全体成员的智慧与力量，对保亭县乃至海南省区域的作业设计与实施将具有一定的借鉴性、推广性和应用性。

　　针对于黄运才教研员的开题报告李世明校长做出了课题实施的的可行性的评价及建议，评价：

1.课题研究背景及意义对课题的研究的针对性很强。

2.课题研究的意义比较明确。

3.课题研究内容重点突出，体现在对应研究成果提出了研究重点。

4.研究思路清晰，作业设计选择性类型及实践性类型可行性较强。

5.参考资料针对性强，既有理论性又有实践性。

建议：

1.课题研究的内容要对应研究的目标和研究成果。例如：作业设计策略研究应包括作业设计的依据（即：学习目标、教材编排、，本地区学生的学情）。肯定的研究作业设计的方式（即：选编、改编、创编）。

2.将研究方法与研究过程中的“问卷调查法”、“访谈法”统归为调查法；将“观察法”归到“行动研究法；将实施阶段一年中的实施过程进一步具体化、精确到时间的安排。

3.建议研究三年级全册作业设计。

4.建议把总领课题核心论文题目修改为《略谈小学数学作业设计的价值取向》。

针对黄运才教研员的开题报告谢炜委主任做出了可行性评价及建立：

1.课题核心论文题目不聚焦。

2.课题研究的背景及目标建议增加保亭县学情因素和现状素。

　　课题组成员与专家组合影。

　　教育的担子之重，课题的承担任重道远。相信在专家的引领下，课题组成员一定卵足干劲，团结协作，不断实践、研究、总结。在教育科研之路上一步一个脚印，扎扎实实开展好教育科研工作。