【泉心·小榕树】泉心幼教集团讲述学前人的故事

李宁

泉心博睿导师心法一：我是一名优秀的老师，用生命面对每一个孩子。我的言行举止及想法，影响着孩子们对自己和对世界的认知。我是爱的容器，包容一切。我唯一需要做的是不断地放大自己，然后让爱流动。我是最好的学生，所有我是最好的老师。幼儿园里的每个孩子都是每个家庭的整个世界，蹲下来，走进你的世界。若爱请深爱，若教必将全力以赴！ 泉心博睿导师心法二：从牵手泉心博睿那一刻起，我们为你的成长而来。我会尊重你灵魂深处的渴望和诉求，越真实越自由，越真实越有力量。我最亲爱的同事啊，我们从来就是一家人！洞察教育本质并应用到教育实践中，服务其成长成才，是阳光下最有价值最崇高最福报的事儿。在我们奔跑的路上，渴望彼此的喝彩和掌声！  泉心博睿导师心法三：用细微真情，获尊重信任。用阳光微笑，筑品质服务。追求卓越，尽善尽美。用我的爱心、初心、热心、匠心，换取孩子的开心，您的放心！  谢老师老师谈到：无论孩子带给我多少困难、烦恼、甚至挫败，无论让我失去多少睡眠、时间、金钱、精力，我仍然豁达，因为，这都是上天的恩賜。当孩子在身边的每一天，我都会努力让我们都有一个美好的心情，体会在一起的幸福。我会告诉孩子：就算所有的路都行不通，还有一条路可以畅行，那就是回家的路！ 商老师谈到：给孩子当下的幸福，就应该让孩子享受他这个年龄毁应该享受的任何事情，而不是给子孩子我们所理解的”幸福” 李老师谈到：每个孩子来到这个世界上，他们原本走的路就会不一样，正因为这样的不同才使得每个人都具有他自己独一无二的个性。 教师是以人育人的事业，直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。其中师德是最主要的。师德，即教师的职业道德，是教师和一切教育工作及活动中必须遵守的道德规范和行为准则。通过对幼儿教师师德的学习，本人深刻地体会到 每个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重，要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重和喜欢老师。爱生是教师必须具备的美德，教师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来安慰和鼓舞。发现孩子的闪光点，少一点批评，多一点鼓励。老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。应用欣赏的眼光去善待每位孩子，在他们的心田中播种“自信与自尊”、善良与宽厚“的种子，让他们在获得知识的同时享受美好快乐的童年。 努力进取作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。老师要正确的面对自己的工作责任心，提高自身的素质，这要求自己不断地学习，充实自己，积极探索，不断开辟新的教法。 以身作则教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿都喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为孩子做好榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。 行动实践远胜于说教。师德不是简单的说教，师德需要培养，需要教育，更需要每位教师自身的修养。我深深的体会到，教师必须具备良好的职业道德，让我们加强师德修养，“为人师表”、，“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”，以高尚的师德情操去陶冶孩子的品格，照亮他们的人生道路。