<p class="ql-block">读书是一种享受，它带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰藉。</p><p class="ql-block"> 让书香进校园，感染每个孩子读书兴趣，让孩子们养成读好书好读书的习惯。</p><p class="ql-block">作为班级的“当家人”，也是开展班级德育工作的“指导者”，我这样建设我的“书香班级”。</p><p class="ql-block">一、“集书”——共建自己的班级图书角。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“书香班级”需要丰富的图书满足学生的阅读需要，孩子们积极踊跃的把家里的课外书带到学校，放到班级“图书角”供全班同学借阅。同时制定了“图书角”管理制度及读书口号。</p> <p class="ql-block">二、“管书”</p><p class="ql-block">良好的运行秩序不仅可以最大限度的发挥“图书角”的作用，而且能够提高学生的成就感和归属感。富有责任心和爱心的彭国桉和梁雅涵同学来当小小图书管理员，负责图书的借阅登记及图书的摆放。</p> <p class="ql-block">认真的填写借阅记录表。</p> <p class="ql-block">三、朗朗书声</p><p class="ql-block">一年之计在于春，一日之计在于晨。每天早上进入教室就是读书时间，一进楼道就可以听到孩子们的朗朗读书声。</p> <p class="ql-block">四、读书交流活动</p><p class="ql-block">我们定期开展“读书分享会”“讲故事大会”“经典诵读比赛”读书等活动。</p> <p class="ql-block">“你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就有了两种思想，甚至更多”读书亦是如此——你有一本书，我有一本书，彼此分享推荐，我们就有了更多的书。虽然对书的喜好可能不同，但大家可以在彼此推荐中分享读书感悟，从而过得“更多的书”。</p><p class="ql-block">通过各种活动的开展，提高了学生的们的读书兴趣，让更多不喜欢读书的孩子参与进来。</p> <p class="ql-block">五、制作读书手抄报</p><p class="ql-block">孩子们通过读自己喜欢的书，把一些感悟或心得通过画的方式展现出来，读书让他们的阅读和写作水平均有提高。</p> <p class="ql-block">“最是书香能致远，读书之乐乐无穷”。愿我们班的孩子能在书香中茁壮成长。</p>