广州市郑立君名教师工作室——2021年度工作小结

粗茶淡饭

2021年是工作室周期的最后的一年，结合周期目标计划的实际情况，继续坚守初心，在市教育局及教师工作室管理指导下，以广州市幼儿师范学校教育品牌发展战略为引领，以学前教育专业化发展为导向，以“名师工作室”为载体，美术学科为纽带，课堂为基础，开展一系列的学前教育美术学科教学实践研究。通过三年为周期的研究方案及阶段目标的推进，完成工作室成员培养计划的实施，推动工作室成员的专业成长。实现工作室成员的学科专业成长和发展，成为一支有担当团队，以引领学科教学共同发展。工作室成员在教育教学方面要成为本校、本地区美术教学教研的骨干或带头人。本年度有序推进工作室内涵建设，开展几方面工作，具体： 一、继续推进“非遗进校园”系列项目。（一）科学有序融入课堂教学，非遗潮阳剪纸项目结合走班课程建设，融入与校本第四学期走班课改课程，编写课程指导等校本课程，并顺利完成课程资源基本建设。结合建党一百周年，开展剪纸课程思政，取得良好的教学效果。 （二）继续探索推广通草画项目，教、学、创相结合，以“讲好中国故事”为切入点，探究通草画历史文化价值，为校园文化建设增光添彩。 （三）继续请进来送出去，以线上线下相结合的方式，积极向非遗传承人取经，并结合学前教育专业特点，逐步形成适合兄弟学校及幼儿园交流活动形式，结合思政内容，以剪纸课程送教到两所幼儿园，完成五次教师培训送课活动，《广州师训》做了彩页专题介绍。 （四）结合成员老师根据自身专业特点及专业爱好，示范引领老师们逐步形成个人教学特色，如张翼鹏老师女工课程以刺绣为特色，衍生手偶制作等特色内容。 二、带领校本成员整理好省、市两个课题的结题资料，为年底的结题做好准备。（一）整理《学前教育美术课程改革下的走班教学行动研究》课题成果，开展“项目主题”课程案例研究等。 （二）省级《STEAM课程理念下对学前教育专业美术教学运用探究》课题，整理提交成果资料，其中工作室联合图书馆大力推进“美术视角下的手偶剧项目”活动。2021年由于各方原因，处于总结思考阶段，后续将期待完善组织管理方案，尝试挖掘各学科相关内容，整合形成课程，融入各学科常规课堂教学，落实手偶剧项目活动初衷。 三、9月29日举办主题“剪彩贺国庆丹青颂英雄—郑立君非遗作品展”在图书馆一楼美术展厅顺利开展，线下线上同时开展。展出作品均为郑立君老师这两年多创作的剪纸和通草画，展品丰富，其中32件剪纸原创作品和22件通草画创作作品，工作室非遗项目本周期郑老师个人学习成果汇报，展览受到广大师生好评。 非遗作品展期间，除校内师生参观外，还迎来广州市99位校长培训班学员，学校还为展览设置导览及新闻报道。 工作室举办的郑立君非遗作品展受到校党委秦书记的肯定与重视，“2021年第七期广州市教育系统党史学习教育培训示范班（党务干部专场）”到校参观。市教育局机关党委华峰在秦书记的陪同下参观作品展，并仔细了解非遗进校园进课程的相关举措及剪纸课程思政、剪纸创作教学等具体情况。郑立君老师先后为两批党务专干做了导览，对建党100年及通草画抗疫作品系列作品的创作做了介绍，详细讲解广府通草画的特色、历史及内涵、非遗作品创作内容题材与党史、时事、思政、传统文化等关联与整合，为推广传统文化及课程思政理念不遗余力。其中通草画作品《英雄儿女1.朱海秀》在2020年入选“广东省文联抗疫主题文艺作品库”，是作品库中唯一通草画作品。剪纸作品《红船精神》入选广东省第三届剪纸作品展。作品主题突出，独具特色。 通草画《英雄儿女1.朱海秀》 剪纸《红船精神》 11月29日市政府督学顾问、市教育局原巡视员吴强及市教育局职业教育与成人教育处处长李营在校领导的陪同下也参观作品展，详细了解潮阳剪纸及通草画的材质、特点价值与意义等。工作室非遗作品展为校园文化、课程建设及传承传统优秀文化起示范引领作用。 12月6日，清华附中湾区学校领导在校领导带领下参观作品展，工作室举办的这次非遗作品展对广府非遗通草画推广起积极作用。 四、截止12月10日，2021年完成共享共建工作室教学教育资源到市中小学继续教育平台。根据市教育局评估中心的要求，分阶段有计划把适用性资源共享到广州市中小学继续教育平台。包括微课视屏资源11个、反思11篇、教学案例资源53个、网络研修5次、到园送教4次（上传资料1次）等，发挥了名教师工作室主持人平台的辐射作用。 五、完善工作室成员要求，具体化并开展阶段性督导。（一）要求每年每位成员撰写、发表论文或教学反思一篇，积极参与课题申报。（二）完成广州市中小学教师继续教育工作室平台中任务。（三）参加完成工作室上级部门要求的跟岗培训学时。 工作室是共同学习进步的平台，2021年的工作对原年度工作计划情况做出一定的调整。一年来努力开展教学研究、课题研究及申报，积极主持、协办及参加广州市教育科研活动,配合完成市局各项临时工作，发挥名师的示范辐射作用，立德树人为根本，教书育人为己任，立足学前教育美术教育教学研究，以美为媒，爱育未来。以上几点只是从主持人工作角度简略小结，不足之处敬请斧正。 编辑：郑立君推文：广州市郑立君名教师工作室时间：2021年12月11日