感受数学思维之美——息县第十一小学数学思维导图篇

陈萍

<p class="ql-block">  学习是一件非常有技巧的事情,现在的知识传达速度越来越快,如何能够让孩子高效的吸收知识的同时,又能享受快乐无忧的童年呢?思维导图就是这样一种可以帮到孩子提高学习效率、同时锻炼逻辑思维能力的有效工具。</p><p class="ql-block"> 转眼间课程进入尾声,为了更好地复习巩固所学的数学知识,二十班的孩子们用思维导图清晰的整理数学知识,让结构更层次化,让知识更条理化,让方法更简单化。瞧!孩子们精心的设计,图文并茂,色彩丰富,把一个单元的知识加以整理呈现!</p> <p class="ql-block">  孩子们头脑中的思维导图就像孩子的大脑,呈现出放射性立体结构。看,是不是很像!</p> <p class="ql-block">  孩子们笔下的思维导图所记录的都是一些关键词串联组合,就像路标、指示牌,帮助孩子找到通往数学学习的路。 </p> <p class="ql-block">  孩子们整理的思维导图,绘制了自己喜欢的图案,在他们的笔下,数学不再单调、枯燥,它可以如花朵绽放,也可以妙趣横生。</p> <p class="ql-block">  分支越多,思维越灵活。孩子们的思维导图,色彩斑斓,优化了数学知识结构,提高了自主学习能力!</p> <p class="ql-block">  不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。一张张图片,再现了孩子们在设计时的用心与巧思,虽然作品中还有瑕疵,但也让我们看到了学生在应用思维导图时所展现的思维潜能。</p><p class="ql-block"> 思维导图——为孩子们提供了展示的舞台,分享着收获的喜悦。病毒改变了我们的学习方式,但是我们的学习生活依旧充实!在这场没硝烟的战斗中,我们的孩子们不仅学会了学习,还学会了忍耐、坚持、感恩、为国分忧!相信春已到,花会开。愿未来:山河无恙,岁月无忧!</p><p class="ql-block"> 期待孩子们做思想的巨人,让思维碰撞出更加绚丽的火花!</p>

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