海城市后英实验学校，班主任论坛纪实

钱老师

为进一步全面贯彻党的教育方针，坚持“立德树人”的教育理念，落实《教育部关于加强中小学班主任工作指导意见》和当前“双减”工作目标，强化班主任队伍建设，切实让班主任能够更好地走到教育前沿，提升教育理论水平和班级管理能力，根据《海城市中小学班主任工作论坛活动》的通知要求，海城市后英实验学校举办了班主任工作论坛，为全校班主任创建分享、展示的平台，推动班主任工作向纵深发展。 一、活动主题：铸师魂爱岗敬业强管理责任担当二、活动安排：1、初选：（2021年12月6、7日）一至六年各年组在本组内开展一次“班主任工作经验分享”活动，每个年组择优选出2名上报到学校，参加学校班主任经验分享活动。2、复选：（2021年12月8、9、10日）由学校对各年组进入复选的班主任组织开展学校“班主任工作经验分享”活动，从中评出1名教师参加教育局开展的此项活动。三、活动要求：1、各位班主任要高度重视此项活动，各年组按学校规定的时间认真组织好本年组班主任工作经验分享活动，按时上报评选结果。2、班主任经验分享材料，主题鲜明、立意高远，生动感人，教育理论与实践案例相互融合，时间不超过10分钟。  本次论坛由教务处李禹霞主任主持。 “抽签排序——现场分享——即时点评——会后反思”的每个环节，胡明珠校长、李禹霞主任、吴海燕主任、我校的全体班主任老师全程参与。 🍀孙娅玲🍀《站在孩子角度以爱育爱》 孙老师是一位知性、优雅的女性，一位干练、高效的老师。在她的班主任工作分享中，她从如何培养学生的良好习惯、如何培养班级的班干部、如何与家长沟通、如何不断提升自我等几个方面全面阐述了自己的教育观点，得到在座领导老师的一致肯定。 🍀侯辛桐🍀《用爱浇灌，静待花开》 侯老师虽然年纪不大，但是对待班主任工作却是一丝不苟。她来到后英实验学校以后，很快就和孩子们融为一体。在班级管理上也有自己独特的方法：抓德育、重视心理健康、组建班委会、制定班级目标、成立兴趣小组……在她的引领下，班级团结向上，温暖阳光。 🍀张奕🍀《随风潜入夜，润物细无声》 张奕老师通过“爱”、“勤”、“细”三个方面的对班主任工作进行了细致入微的解读。张老师说：班主任老师首先要做一个好人，其次才能做一位好老师。她在工作中，细心了解学生特点，深入学生组织活动，看到问题及时解决。当她说到班上一位特殊孩子在她的引领下从自卑变得阳光，从落后变得积极的时候，现场的老师们不禁泪湿眼眶。 🍀王晶莹🍀《用心做班主任》 王老师用自己的管理经验，通过具体事迹向老师们介绍了自己的带班“三步曲”，即：一、用情育班主任必须有爱心，用真情感染教育学生。二、用心管班主任对学生的管理要耐心、细心还要有信心。三、用智引班主任的工作要动脑筋，抓住时机的对学生进行引导。 🍀孟娟🍀《以爱育爱》 孟老师作为孩子们最欢的老师之一，她最大的特点就是和班级的学生能够“打成一片”。她从“以身作则以情动人”、“用细心关注每个学生”、“用爱心关爱每个学生”三个方面讲述了自己的教育故事，温暖细腻，让我们感受到老师是学生的良师益友。 🍀柳旭东🍀《不负韶华桃李芬芳》——做一个有情怀的人民教师 柳老师用充满深情的语言，向在座的班主任老师分享了自己的带班经验。她关注班级的每个学生，为生病的学生免费补习落下的功课，带着孩子们分组读书打卡、表演课本剧。柳老师的教育观点是“放大学生的闪光点，让他做最好的自己”，也是这个信念，她的付出得到了全体家长和同学们的认可。 🍀曲凤君🍀《假如，我是孩子；假如，是我的孩子》 曲老师认为教育好孩子最重要的一点是要“有儿童的视角”。在班级管理上，她处处从学生的角度出发，以促进学生的成长为教育目的来管理班级。她说，如果我是孩子，我喜欢什么样的老师，我就去做那么样的老师；如果是我的孩子，我希望他遇到什么样的老师，我就去做那样的老师。也正是这样的教育观点，让她在教育工作中一路付出，一路收获。 🍀杨志新🍀《班主任工作点滴》 杨志新老师带班的“巧办法”非常多，在分享过程中她毫无保留地和大家一一道来。在班级管理中，她善于使用赏识教育，允许孩子讲道理，站在孩子的角度思考问题。在班级的各项活动中都凸显了她的教育智慧，“月末趣味比赛”、“一字之师就是你”、“家长沟通三部曲”，各个妙招都是多年工作经验的精华。 🍀钱晓娟🍀《铸师魂爱岗敬业强管理责任担当》 钱老师认为“铸师魂爱岗敬业”，只有去爱教师这个岗位职业，才能成就师魂的光辉伟大。“强管理责任担当”，只有加强班级管理，才能担负起教师的育人职责。所以，她的分享是把自己对爱岗敬业的理解、对责任担当的理解，都融入到有爱的“管理”当中。 🍀隋春妍🍀 《以爱育爱探索教育的真谛》 隋老师从“问题孩子的引领”、“在活动中成长”、“家校共育形成合力”等几个角度向老师们分享了自己带一年级的心得，这么一位有爱的老师深得家长和孩子们的喜欢。 🍀许佳音🍀《送你一朵小红花》 许老师讲述了自己担任班主任工作的点点滴滴，她结合陶行知先生的理论、魏书生老师的实践、自己的切身感悟，告诉我们对待孩子的“不二神招”就是赏识教育。 🍀李卓🍀《做一个智慧的班主任》 李老师从自己多年的班级管理经验着手，以教师的教育智慧为切入点，从以下三个方面分享了自己的心得：一、智慧来自学习二、智慧来自实践三、智慧来自反思 胡校长对本次活动中班主任老师的积极参与、精心准备、真情分享给予了高度肯定，也在活动最后做了总结讲话：首先，班主任是学生健康成长的“引领者”，起着导向引领的作用。这份责任和付出，就是对学生的教育、引导和关爱，对全体学生从课内到课外、从学习到生活、从个人到家庭、从思想进步到身体健康、人身安全，无不关心，无不负责。其次，班主任是学校决策的执行者，起着贯彻落实作用。班主任就是通过协调各科任教师，共同落实学校各项工作。班主任工作的质量，关系着班级教育教学任务的顺利完成，关系着一所学校整体的教育教学水平。第三，班主任是学校、家庭、社会三种教育力量的沟通者，起着桥梁纽带作用…… 胡校长对班主任提出了几点建议：1、加强个人修养，做学生的楷模。2、树立服务理念，增强责任意识。3、讲究教育艺术，提高管理效能。希望大家通过今天的班主任论坛，牢固树立育人理念，切实增强责任意识，不断提高管理水平，以更加饱满的精神状态，更加务实的工作作风，努力开创后英实验学校班主任工作的新局面，为学校的健康持续发展作出新的更大的贡献! 本期编辑：钱晓娟本期监制：李禹霞图片来源：全体班主任