<p class="ql-block"> 中共中央办公厅、国务院办公厅于 2021 年 7 月下旬印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，在约6000字的文本中，22次提到“教师”一 词，出现频次较高，说明教师在“双减”中的作用举足轻重。我们作为贵港市小学青年骨干教师领雁工程的学员，得到贵港市教育局的大力栽培，本次巡回讲学活动依托广西师大教育学部强大的专业支持，桂平市教育局派出教研员与师大聘请的专家一起随我们奔赴蒙圩镇中心小学巡回讲学，让我们与校点的老师们取长补短，互相成长！</p> 集体备课思维碰撞 <p class="ql-block"> 12月8日下午，领雁学员和蒙圩镇小数学教研组的全体成员一起拉开集体备课的帷幕。三位同课异构的老师，就冀教版小学数学三年级上册第八单元第2课时《简单的搭配》分别阐述了自己的理解和构思，教研组的老师们也提出自己的意见和建议。</p> 有缘“千里”来巡讲 <p class="ql-block"> 蒙圩镇中心小学精心为我们准备了庄重而简朴的开讲仪式，主持人林国才副校长向参加活动的师生详细介绍了嘉宾桂林市七星区卓然小学教师发展中心蒋智能副主任、桂平市教研室数学科教研员杨炯伟老师以及领雁工程第五组学员来自桂平市石龙镇中心小学的李芬老师、来自桂平市西山镇中心小学的黄春燕老师和来自平南县教育团工委的朱敏玲老师。</p> 领雁开讲骨干风采 <p class="ql-block"> 我们知道：数学知识是抽象的，小学生思维是形象的。要解决数学知识的抽象性和小学生思维的形象性之间的矛盾，必须多组织学生动手操作，以“动”启发学生的思维，让他们产生更多的新问题、在新问题中进一步深化自己的想法。李芬老师精心准备了衣服模具，让学生用摆的直观方式来表达搭配效果，使得抽象的排列组合知识变得形象易懂，之后，老师又通过让学生看一看，想一想、说一说、连一连等一系列活动，让学生经历了实物操作到图形符号的过程，一步一步地从形象中抽象出数学知识，将数学变成学生看得见、摸得着的数学事实。为学生提供思考的空间，找到按顺序，不重复，不漏掉的排列方法。课堂实效性高，重点突出，难点突破，学生学到了有用的数学。</p> 蒙圩骨干风采卓越 <p class="ql-block"> 著名教育家皮亚杰认为：智力活动必须是为一种情感性力量所激发的，一个人从来不想学习自己不感兴趣的东西，要强调学生学习的自主性，就得引起学习的动机。而兴趣则是产生学习动机的主观原因。从心理学上来说，兴趣可以使感官和大脑处于最活跃的状态，引起学习中高度注意，使感知清晰，想象活跃．记忆牢固，能抑制疲劳，产生愉快情绪，能以最佳心态获取信息。学生一旦有了用数学解决问题的兴趣，就会积极地去实践，这对能力的培养非常重要。<span style="font-size:18px;">蒙圩镇中心小学青年骨干教师林爽执教的这节课就很好地诠释了这个观点，她采用时装秀让孩子们感受搭配不同的上衣，能得到不一样的视觉感受，同时理解数学来源于生活，搭配就在每一天的生活中。精彩的导入环节，瞬时激起学习热情，为后面整节课奠定了良好的基础。</span></p> 美好数学模式亮相 <p class="ql-block"> 吴正宪老师认为，“减负提质，从改变教与学的方式开始。”改变学习方式促进深度学习，让儿童在全身心参与的学习中，感受数学的魅力、数学的价值、数学的力量，唤起儿童的兴趣、信心和积极的情感体验,从而更加热爱数学学习。朱敏玲执教的第三节课使用平南县教研室总结推广的先学后教，以学定教的“美好数学”课堂教学模式，通过发布预学目标，明确预学步骤，让学生带着问题去阅读教材，理解教材，然后自主尝试提前设计好的知识梳理习题。学生思考后的展示交流，碰撞出思维的火花，老师的引导和帮助，让孩子们在课堂中获得学好数学，数学好学的自信，在总结数学学习经验中提升了数学思想。</p> <p class="ql-block"> 精心的教学设计，精彩的课堂生成，引起听课的专家、老师们普遍共情，其乐融融，教学相长。</p> 专家点评指点迷津 <p class="ql-block"> 三节课结束后，由桂林市七星区卓然小学教师发展中心蒋智能副主任和桂平市教研室数学教研员杨炯伟老师分别对三节课进行点评。两位专家对三节课都给予了充分的肯定，也各自提出了意见和建议。纵观三堂课，三位教师各具特色的教学环节不是随意组合的。而是经过精心考虑的，各自承载着不同的教育教学价值，各种数学思想分层次、分步骤地借助素材的探讨进行渗透。尽管她们的教学方法，评价方式等有所不同，但都能让学生从生活经验和已有的知识出发，让学生学会了有序思考问题的方法，能把课堂中所学的数学知识和方法应用于生活实际，体验到生活中处处有数学，体会到数学的价值和感受“用数学”的愉悦，令我们徜徉在别具异曲同工之妙的教学生态中，尽情地享受殊途同归之效。</p> 互学互评共同进步 <p class="ql-block"> 执教的三名老师分别交换了观课的感受。教学相长，在同课异构中大放光彩；以课代培，在巡回讲学中共同进步！</p> 领雁讲座干货满满 <p class="ql-block"> 9日下午的微讲座由黄春燕以《综合与实践实施的关键要素》为题展开讲座。她先向我们展示了“双减”形势下不同年级、不同学科的大实践活动，各具特点，精彩纷呈。然后重点解读了整套一到六年级冀教版教材中关于《综合实践活动》的编写意图、沟通与联系，解读了上好综合实践活动课的关键要素，然后围绕着怎样把综合实践活动上好，提出了详尽、具体、参照性强的建议，让我们对综合实践活动课豁然开朗，不再迷茫。</p> 领略山水教育五育融和 <p class="ql-block"> 为拓展我们的视野，领略山水教育五育融和，我们特别邀请了来自桂林市七星区卓然小学的专家蒋智能主任为我们做《教山水道 育卓然人——谈山水与教育融合设计》。与国际接轨的教育理念，走在时代前列的教育思想，让我们真切感受到了山水教育之美，深刻领悟到了文化育人之真谛。</p> 简单搭配领雁齐飞 <p class="ql-block"> 领雁小伙伴们在市局为我们精心搭建的舞台上飞舞，每一次活动，都是一次蜕变。让我们铭记为党育人、为国育才的初心和使命，扎扎实实地走好每一步，上好每一节课，早日学成，在数学教育教学的天地间领航！</p> <p class="ql-block">编辑：朱敏玲</p><p class="ql-block">照片：桂平市蒙圩镇中心小学</p><p class="ql-block">审核：黄春燕 李芬</p>