沟通,源于爱;教育,共参与——五七班家长会回顾

Winter

<p class="ql-block">  作为家长,在孩子的教育问题上,最期待的就是能与老师倾心交流,共话成长。2021年12月10日,柞水县城区一小五年级七班组织召开了班级学生家长会,班主任张莉老师和家长们进行了沟通。</p> <p class="ql-block">  才艺展示————不一样的开场,不一样的启迪!</p> <p class="ql-block">  任何的说教,抵不过视听的震撼。</p><p class="ql-block"> 孩子们自导自演的才艺展示,呈现的是精彩瞬间,折射的却是孩子对梦想与生活的不懈追求,和对爱好的坚持与刻苦训练的汗水。或许不知花期,但总可以看到成长的足迹。</p> <p class="ql-block">  校长领航,教师奋进。</p><p class="ql-block"> 杨校长在家长会上满怀教育情怀的致辞,使家长们对一小的历史与发展有了更深的了解,对作为家长如何配合学校教育引导孩子有了新的认识,引发更深的思考。</p><p class="ql-block"> 我们看到了班级的发展建设植根于学校的这片沃土,一小团队的进步源于共同的教育梦想。</p> <p class="ql-block">  双减政策源于民,惠于民。作为家长,我们享受政策带来的便利,同时更应该对孩子的教育进行思考和改进。双减减掉的并不是我们的责任,家庭教育只有和学校教育密切配合,才能不减质量,家长只有倾心的陪伴孩子,才能不减成长。</p> <p class="ql-block">  交通安全————我们是孩子的榜样!</p><p class="ql-block"> 张老师组织大家学习了学校下发的《交通安全专项整治》,我们发现这些安全常识最容易被忽视,一不小心自己就成了孩子的反面榜样。只有严于律己,方能言传身教。</p> <p class="ql-block">  催人泪目————收到孩子的来信。</p><p class="ql-block"> 张老师把本周的习作“写一封信”运用到实践中,每位家长都收到了自己孩子的一封信。我们听到了几位家长的读信,从孩子的心声中,蓦然发现,作为家长过多的是用孩子的成绩来衡量孩子的优秀与否,而没看到孩子的进步;不当的是总爱拿自己的孩子和别人的孩子对比;忽略的是有了二胎常常认为大孩已经长大,却忘了他也只是十一岁的孩子;自责的是为了开家长会当着孩子的面父母互相推卸,只因觉得自己的孩子不够优秀;动人的是孩子的感恩那么的真切,孩子眼里,你就是最好的父母,也是他们最爱的,毫无挑剔的……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  原来,我们真的忽略了很多……</p> <p class="ql-block">  张老师赏识每一位孩子,孩子的点滴进步,如数家珍。孩子间互伸援手、集会上一次勇敢的举手回答、班务中一次平常的负责、锻炼的坚持、阅读的持久、实践的脱颖而出……带我们认识了自己的孩子,成长是全方位的,“唯成绩论”对孩子是多么的不公和狭隘。</p> <p class="ql-block">  回信————思考后的推心置腹</p><p class="ql-block"> 当堂回信,让孩子触摸到家长内心的柔软。</p> <p class="ql-block">  孩子成长的路上,陪伴重于要求,赏识大于苛责,引导胜于放任。与学校教育保持一致,让家庭教育成为学校教育的补充,与老师同心同德,自己的孩子怎能不茁壮成长呢?</p>

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