教学相长一路成长——市六幼大班级美术观摩活动

花开半夏🌸

毕加索说：每个孩子都是艺术家。孩子的眼神是清澈的，万物入目皆有情，孩子的想象是诗意的，山水草木皆有趣，孩子的小手是灵巧的，件件作品皆有味。 为全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3——6岁儿童学习与发展指南》中对艺术领域活动的诠释，进一步提高我园教师艺术领域中美术教学和教研能力，掌握美术活动的多种教学形式和不同的教学方法，提升保教质量，2021年12月3--6日湛江市第六幼儿园大班级开展了艺术领域——美术观摩活动。 教学观摩篇 教学观摩是幼儿园教师重要的成长平台。老师们为了更好地展示自己的教学活动，不惜加班加点精心设计课程，制作教具，给幼儿准备丰富的操作材料等。 大一班鲁木娟老师执教的美术活动《雪宝宝》，是根据大部分南方的孩子都没见过下雪，但对堆雪人充满了好奇心而设计的活动。导入环节教师巧妙利用信息化的“蒙层”技术，让孩子通过“扫雪”把藏在空白页的“雪人”逐渐显露出来，极大地吸引了孩子们的兴趣，为后面开展的活动做了良好的铺垫。教师为幼儿提供颜料、黏土、雪花片等多种材料，使幼儿通过绘画、粘贴、拓印等方法创作出来的“雪宝宝”形态各异。 《可爱的小鱼》是大二班吕小丽老师执教的美术活动，她从点、线、面三大绘画元素重点讲解不同形状的鱼及其各部分组成结构的不同，使幼儿对鱼的认知有进一步的感知。 幼儿绘画过程中，吕老师善于引导幼儿用各种点、线、面及不同色彩表现出各种各样的鱼。创作结束后，请幼儿大胆分享自己的作品内容，教师对幼儿的创作给予充分肯定，并鼓励幼儿勇敢表现自己，支持孩子们享受创作的乐趣。 幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。 大三班郑思琪老师巧妙利用我园的VR视频作为教学资源，她执教的美术活动《去潜水》以园大门口形象逼真的“海底隧道”为背景，创设“去潜水”的情境进行导入，让孩子们身临其境感受各种海洋生物。为帮助幼儿更好地画出海草的不同形态，郑老师先带领幼儿用肢体动作表演海草随风飘摇的样子，再用画笔画出来，形式轻松愉悦，孩子乐于参与其中。在分享作品环节，教师利用信息技术，制作了评价表，让幼儿大胆与同伴分享自己的作品并进行自我评价。 大四班王凡老师执教的美术活动《新能源汽车》，引导幼儿充分发挥自己的想象力，每人设计出一辆属于自己的新能源汽车，锻炼了幼儿的想象力和造型能力，也从小培养了幼儿的环保意识。 大五班田雪莹老师结合我园的园本文化设计的美术活动《美丽的海洋家园》，改变用画笔绘画的传统方式，利用纸皮代替画笔，既体现了环保的教育理念，也提高了孩子们对绘画的兴趣。在活动中，教师创设故事情景，联系幼儿已有生活经验，引导他们发挥想象创作出美丽的海浪。同时，教师将更多选择权留给孩子，让孩子通过自主选择海洋生物贴纸，绘制出独一无二的海洋家园。最后，教师利用多媒体技术制作了随机点名程序，随机性给幼儿带来了前所未有的乐趣。 大六班梁碧清老师执教的美术活动《海洋小卫士》选材新颖，富有创意。她利用废旧报纸建设一个“荒岛”，呼吁幼儿通过自己动手去重建一个蓝色的海洋家园，如用粘土装饰岛屿，植树造林，让岛屿变绿；用刮纸板把海水变蓝，再用泡沫纸拓印包印出泡泡等，进而树立幼儿从小爱护保护环境的环保意识。教师语言生动，富有感染力，整个活动用鲨鱼宝宝作主角贯穿始终，吸引幼儿的兴趣，并在音乐的协调下各环节衔接自然。作画过程中教师注重幼儿合作意识的培养，让他们学会分享材料，寓教于乐。 研讨反思篇 观摩活动结束后，由级组负责人黄花婕老师组织观课教师和授课教师进行研讨，由授课教师首先对自己的教学活动进行自评和反思，而后观课的老师再从活动选材、活动目标、活动内容、教学方法、课堂气氛、教师的教态、语言组织等方面各抒己见，探索多种教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识。李春华副园长则以不同视角点评每一位教师，并提出专业性指导建议。最后陈永贞园长对本次的活动作了全面总结与高度评价，为老师们指明了美术领域的学习方向。　　此次活动的开展，为教师们搭建了一个实践教育理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，老师们纷纷表示收获满满，期待在今后的教学活动有更大的进步。　　 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。这正是我们教师热忱的工作态度。教师的共同成长将促进我园教师整体教学水平的提高。 编辑：黄花婕摄影：大班级教师审核：陈永贞李春华