<p class="ql-block">冬日共研，催开一树繁花。</p><p class="ql-block">追梦教学，沉醉一路芬芳。</p> <p class="ql-block"> 在“双减”政策下，英语学科面临着新调整、新挑战。为了全面提高塔洋镇中心学校青年教师教研能力，向课堂教学要质量，向赛场竞技要水平，激励青年教师不断改进教学方法，促进教师的专业成长。塔洋镇中心学校于2021年12月10日举行小学英语青年教师教学课堂比赛。</p> <p class="ql-block"> 参赛老师们以新颖的设计、扎实的教学基本功、精湛的课堂教学技能和方法，将自己精心准备的教学设计尽力展现，彰显出各位教师的个人教学魅力。本次比赛本着公平、公正、公开的原则，抽签决定授课顺序，每两位教师进行同课异构。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，我们有幸邀请到的嘉宾评委是：市教育局英语教研员黄小红老师和姚翡翡老师，琼海中学附属小学白玉老师，琼海市第一小学王雨老师，实验小学陈亚玲老师。塔洋镇中心学校伍世泽校长、周继川副校长和教研室蔡仁杰主任参加了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 一场英语教学的视听盛宴在美丽大方的黄小怡老师的主持下拉开了帷幕。</p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 第一节黄小怡老师带来五年级M9U1 Are you feeling bored ？以一首欢快的歌曲导入本课主题，利用图片和视频演示等多种活动途径,进行愉快教学,小组活动中充分调动了学生的积极性,课堂气氛活跃，学生积极融入课堂，在轻松愉快的氛围中感受英语的魅力。 </p> <p class="ql-block"> 第二节是由郭千琬老师带来五年级M9U1 Are you feeling bored ？播放歌曲进行热身，并引出话题Feelings.利用Wechat去创设语境，贴近生活实际。通过观察Lingling的表情预测她的真情实感，培养学生的观察能力和联想思维。视听结合，帮助学生理解故事大意。同时对单词进行直观教授。</p><p class="ql-block"> 老师通过故事情节引导学生关注人物情感，正确的处理自己的消极情绪以及表达对他人的关心。同时归纳出关心他人的语言支架。整个活动设计流畅，学生参与率较高。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真听课，认真做记录，不愿错过某一个精彩的瞬间，不放过每一次学习的机会。</p> <p class="ql-block"> 第三节符芳月老师为我们带来的是六年级第九模块第一单元Do you want to visit the UN building？符老师教态自然大方，语言简洁有条理。在本课教学中充分利用课外视频资源丰富本课知识，让这堂课更加趣味横生。瞧！孩子们听得多认真！</p> <p class="ql-block"> 第四节课是由李花蕊老师教授的六年级上册Module9 Unit1Do you want to visit the UN building？李老师以Where do you want to visit in the winter holiday？进行导入本节课的话题，教学过程清晰流利，用视频介绍the UN building激发学生的兴趣，运用自然拼读教授新单词，图文并茂为学生解读课文故事，评价到位。建议group work环节再加点景点图片和交通工具的图片会更便于孩子理解。</p> <p class="ql-block"> 第五节余凯老师为我们带来的是四年级Module9 Unit1 Are you going to run on sports day? 余老师以歌曲和游戏的方式引入本课主题，听说结合处理文本，操练环节巩固所学知识，孩子们参与度高。</p> <p class="ql-block"> 第六节何秋杏老师为我们带来的是四年级Module9 Unit1 Are you going to run on sports day? 何老师通过chant and do热身，活跃课堂气氛，以watch and choose，listen and answer等不同形式帮助学生理解课文；再通过pair work 操练巩固，帮助学生运用重点句型。</p> <p class="ql-block"> 台上三分钟，台下十年功。课堂上生动形象的课件、熟练的教学语言、精美的板书教具都体现着各位参赛教师准备工作的精心、用心和用情。</p> 教学反思 <p class="ql-block"> 著名的教育学家叶澜说过:一个教师 写一辈子的教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。”这句话意味深长，旨在强调教学反思的重要性。所以，课后六位教师对自身的教学设计以及课堂实施进行反思，并且提出教学中遇到的困惑。</p> 专家点评 <p class="ql-block"> 评委们对六节课做了精彩的点评，提出课堂的不足之处与建议。</p> <p class="ql-block">姚教研员：</p><p class="ql-block"> 首先她对塔洋老师的课堂常规等方面给予了肯定，然后对老师们本次赛课中从以下方面做出了点评：1.她强调老师们要全面吃透文本后从学生的角度出发设定活动。2.做调查的时候要先激活学生的旧知识。3.老师课堂的指令清晰，示范要到位，一般疑问句教学的时候要强调升调。4.要做到生生评价。最后她强调说"学如逆水行舟，不进则退"。希望老师们以后的工作中记住一句话"做到认真能把事情作对，用心能把事情做好"。</p><p class="ql-block">黄教研员：</p><p class="ql-block"> 习主席说人的一生遇到好的老师多么幸运，好的教师要具有人格魅力，还要会设定教学目标。她还指出2011年版的课程标准，我们 的课程目标是通过英语学习，能够使学生形成初步的综合语言运用能力，促进其心智的发展，还有提高综合素养。不管是个人还是学生，我们最终发展的目标就是两大能力:第一是自主学习能力，第二是合作学习能力。你只有教会他们这两种必备的品格和关键的能力，学生他们才能够为他们的终身学习打下坚实，所以在教学之中，我们就要去想着，我们该如何去培养这种能力。这种能力的培养，就是培养孩子的兴趣。最后我们要用好我们的教材，提高个人的素养和专业教学水平。</p> 颁奖仪式 <p class="ql-block"> 评委们经过认真审核和评选，评出一等奖2名、二等奖4名。由伍世泽校长和蔡仁杰教研室主任分别为一、二等奖获得者颁奖，并且颁发了优秀指导教师奖。</p> <p class="ql-block"> 此次英语课堂教学比赛的开展，既为教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。相信每位英语教师都能在努力和奋斗中努力奔跑。因为只有砥砺奋进，才能遇见更优秀的自己。教学路漫漫其修远兮，吾等将上下而求索！</p> <p class="ql-block">图文编辑：王祚玲</p><p class="ql-block">审核人：王海珠</p>