<p class="ql-block">观察日期：2021年12月6日 </p><p class="ql-block">观察地点：户外沙池区</p><p class="ql-block">观察对象：左正杨、华桐昕</p><p class="ql-block">记录教师：公芹</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 沙池中的角色游戏总是给小班孩子们带来许许多多的欢声笑语。我班孩子对角色游戏情有独钟，他们两个人，或是几个人一起进行角色游戏。正杨和华桐昕的玩法引起了我的注意，正杨每次在沙池区都会模仿做日常生活中见到的一些各种各样的美食，并且都会请老师尝试吃他做的美食，有些时候从来不让小朋友加入他的游戏，只顾自己玩游戏。为了正杨能够多和小朋友互动，我们都会游戏后和小朋友一起讨论，这一次突然发现正杨的游戏中多了几个小朋友的加入，因此这次游戏吸引了我的注意力……</p> 观察实录 <p class="ql-block"> 孩子们又进入了喜欢的沙池中玩，各个高兴的拿着自己喜欢的工具进入了沙池，本周沙池区投入了新的材料更加吸引的我们班的小朋友玩得兴致十足。每个小朋友手中的工具丰富多样，玩法也丰富了不少。照片中的每个小朋友在忙碌着，正杨和华桐昕小朋友吸引了我的注意力，</p><p class="ql-block">正杨对着我喊：老师你看我做的白粥，你要不要尝尝，我说好呀。</p><p class="ql-block">华桐昕说：正杨我也尝尝好不好？</p><p class="ql-block">正杨：好的，给你来一碗。</p><p class="ql-block">华桐昕：正杨我们一起做粥吧……</p><p class="ql-block">正杨：好的，我们做好多好多的粥。</p><p class="ql-block"> 她们说要就开始忙碌着做更多的粥，华桐昕负责收集各种形状的小碗，正杨负责做粥。大碗的，小碗的，各种颜色的粥、各种形状的粥摆满一堆，为了整齐好看一些，她们把做的粥都摆成了一排……</p> <p class="ql-block">粥摆好后，正杨说：华桐昕我们一起尝尝煮的粥吧，你喝哪一碗粥？</p><p class="ql-block">华桐昕：我尝尝这个最小碗的。</p><p class="ql-block">正杨：哎，还有这么多，喝不完了怎么办？</p><p class="ql-block">华桐昕：想了想说，要不我们开个粥店吧。</p><p class="ql-block">左正杨：真是个好主意……</p> <p class="ql-block"> 华桐昕：正杨我们给粥起个好听的名字吧。</p><p class="ql-block">华桐昕指着粥说：这个是南瓜粥、地瓜粥、草莓粥、蓝莓粥、正杨这个呢？正杨说：这个是白粥、西瓜粥……两个人把每一碗粥都起一个好听的名字。接下来就等粥店开业了……</p> <p class="ql-block"> 华桐昕开始了营业模式，站起来大喊：卖粥了、卖粥了，各种口味的粥，大家快来买来尝尝吧。正杨也跟着叫卖了起来，卖粥了、卖粥了，快来买粥呀……随着他们的叫卖声迎来了几位小顾客。</p><p class="ql-block">左浩欧问：正杨你的粥怎么卖的？</p><p class="ql-block">左正杨说：两块钱一份……</p><p class="ql-block">杨财霖：这个大碗的怎么卖？</p><p class="ql-block">华桐昕：十块钱一份。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 左浩欧说：给我来一份，我自己准备了碗帮我盛到自己的碗里。正杨开始忙碌着给左浩欧盛粥。左浩欧端着盛满的粥碗刚想走，正杨说你还没给钱呢，左浩欧赶紧将手中的玩具给来正杨，给你这是我的钱。给我来一份、给我来一份……忙的过程中吸引来了好多顾客，瞬间粥店有了火爆的场景……</p><p class="ql-block">希希说：我要最大的一份，华桐昕说十块钱，希希说太贵了。华桐昕接着说给你便宜一点，五元钱吧。最后希希在华桐昕那里五元钱买了一份最大的粥。</p><p class="ql-block"><br></p> 幼儿行为分析 <p class="ql-block"> 1、幼儿的游戏来源于生活，且爱模仿是小班幼儿最为突出的年龄特征，他们喜欢模仿身边的人。左正杨、华桐昕小朋友在游戏中根据自己的已有经验，模仿其成人做饭的动作和模仿煮各种口味的粥，游戏中两位小老板模仿成人卖东西的场景，买粥的小朋友模仿成人买东西的样子，他都是创造性地反映了自己周围的现实生活。</p><p class="ql-block">2、处于小班阶段的幼儿年龄较小，认知水平有限，游戏经验缺乏。目前大多数幼儿的玩游戏就如游戏中的小朋友的表现一样，仅仅局限于用铲子挖坑或重复某一动作的玩法，或者进行角色游戏较多，玩沙技巧过于单一。不过正杨小朋友从本次游戏中也获得了几个好朋友，体会到和小朋友共同游戏的乐趣。通过本周几次的观察正杨不在是排斥其他小朋友，游戏中学会了交朋友。</p> <p class="ql-block">供稿：公芹</p><p class="ql-block">编辑：公芹</p><p class="ql-block">审核：刘金花</p>