<p class="ql-block"> 很多小班的幼儿不会自主进餐，他们大多是在成人过度的呵护中习惯衣来伸手、饭来张口的生活，新小班老师该怎样才能改善这种情况呢？为此，小班年段围绕这一问题，展开专题研讨：幼儿进餐习惯的培养。</p><p class="ql-block"> 首先，教研组长黄玮玮老师带领大家学习幼儿进餐习惯培养的相关理论知识以及进餐习惯不好的可能原因。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 接着，黄老师请各班教师反馈本班幼儿从入园以来的进餐情况，并分析相关原因。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 黄老师又组织教师们结合学习以及分享的情况现场进行相关策略的制定。从而为今后进餐习惯的培养更好的服务。</p> <p class="ql-block"> 黄老师根据老师们所反馈的情况进行了总结和归纳。并强调幼儿期是养成良好卫生习惯的关键时期，良好卫生习惯的培养最重要是从小养成良好的饮食、进餐习惯。</p> <p class="ql-block"> “实践是检验真理的唯一标准”。通过本次专题研讨，老师们不断在实际生活环节中调整幼儿进餐习惯培养的策略，并借助微信群分享自己的经验及成果。</p> <p class="ql-block"> 总之，培养孩子良好的进餐习惯是一个长期的过程，我们一直在路上。</p>