<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">首先第一个就是鼓励未成年人爱国心理的发展。如果说在未成年人成长发育的过程当中，能够帮助其树立正确的人生观，价值观和道德观念以及爱国观念，那么对孩子的成长发育就是一件非常有帮助的事情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">对于孩子而言如果从小就树立了爱国的正确理念，那么在今后长大了也会对国家做出非常大的贡献，就算不能够为国家做出非常大的贡献，那么也不会出现给国家拖后腿的情况。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">我们在新闻上有看到过很多素质低下的孩子，也看到过很多素质低下的家长，所以在这个时候，我们如果对这种行为进行非常严厉的谴责的话，对孩子们来说也能够打到一个帮助的作用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">家庭教育在孩子成长过程中的角色地位将越来越重要，多元化、个性化、智能化的教育更加注重以人为本、个性化培养、体验、参与和分享，家庭教育在这些方面的优势是学校教育和社会教育所无法比拟的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">同一个班级，老师讲的内容一样，但是学生的收获完全不一样。这取决于孩子在家里养成的习惯。从孩子进入幼儿园的那一刻起，学校的老师就在培养孩子的行为和学习习惯。</span></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(22, 126, 251);">《促进法》明确将家庭教育定义为家长对未成年人的培育、引导和影响，聚焦到立德树人上，而不是宽泛地指家庭成员相互之间的影响。</i></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">《促进法》从法律的角度将家庭教育从学校教育的附庸地位解放出来，让大教育系统的子系统有序、规范运转，让学校教育、家庭教育和社会教育合和共生、协同育人，以保障大教育系统的稳健、高质量发展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">有的家长不知道怎样教育孩子，将训斥、打骂作为惯用方式，未成年人的合法权益受到侵害，家庭教育的功能无法正常发挥。家庭教育工作的体制机制不完善，主责机构不明确，协同机制不健全。</span></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187);">作为父母，你们肯定是要清楚的，知道生存是最重要的。而在家看孩子是生存以外的发展的问题，没有生存是不会存在发展的。</i></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(22, 126, 251);">随着社会发展，传统的家庭结构发生了显著变化，家庭教育中的问题日益凸显。</i></p>