<p class="ql-block"> 活动背景</p><p class="ql-block"> 积木是幼儿园比较常见的，也是小朋友们非常熟悉的，小朋友更是对其情有独钟。每当自主游戏时间，建构区的积木都会被一抢而光，成为了孩子们的宠物，每个孩子都愿意和积木做好朋友，带着积木和同伴一起玩耍，为此我们开展了自主游戏的活动，活动中我们以积木为载体，给予幼儿充分探索、尝试搭建的机会，让幼儿玩中学，学中玩，并在玩中求答案，体现了幼儿为主体的教育教学活动。活动中孩子们始终兴趣盎然，创造力、合作能力都得以提升。</p> <p class="ql-block"> 我的游戏设计</p> <p class="ql-block"> 游戏开始了，即使很想赶紧去拿，但是我也要排队，渴望的眼神，望眼欲穿，给我留一点点呗!</p> <p class="ql-block"> 观察与记录</p><p class="ql-block"> 终于拿上了我爱的积木，赵梓毅就赶紧开始搭建，仿佛他早已想好了，这时胡靖瑶过来说:“赵梓毅，我可以和你一起玩吗?”赵梓毅说: “可以啊”。于是，两个小朋友进行分工，胡靖瑶说:“我搭外面的停车场”，赵梓毅说:“我搭里面的公园”，分工明确以后，开始搭建，这时，我突然听到有小朋友喊:“我们还可以和纸杯一起玩?”刚听到声音，已经有小朋友去拿纸杯了，就这样，纸杯顿时在教室兴起。</p> <p class="ql-block"> 张志峰:“孙海睿，你过来猜一猜”</p><p class="ql-block">孙海睿说: “猜什么？” </p><p class="ql-block">张志峰:“猜一猜哪个纸杯子里有积木。”</p><p class="ql-block">原来是张志峰拿了一个小积木，用纸杯扣住，几个纸杯来回换，最后猜一猜哪个纸杯里有积木。</p><p class="ql-block">孙海睿说: “这个？”</p><p class="ql-block">志峰:“NO.”</p><p class="ql-block">孙海睿又说: “这个？”</p><p class="ql-block">张志峰宝:“答对了，给你一个赞！”</p><p class="ql-block">齐明烁看见了，说:“张志峰，我来藏，你来猜好不好。”</p><p class="ql-block">张志峰:“好！”</p><p class="ql-block">于是，张志峰闭上眼睛，齐明烁来藏，猜对了，就这样玩了一轮又一轮，开心的不得了。</p> <p class="ql-block"> 忽然，教室里传来了一阵欢笑，我顺着笑声了望了过去，只见赵俊博和张潇月在顶纸杯，但是一下子纸杯就掉了，这一举动，又引来了许胜铭和孔梦琪小朋友，于是开始新的游戏——顶纸杯。</p> <p class="ql-block"> 看，有些小朋友一起用纸杯搭建了金字塔。</p> <p class="ql-block"> 就这样，用纸杯和积木一起的各种探索着玩，拉开了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 哇~时刻</p><p class="ql-block"> 小朋友们自主游戏结束后，用小小的画笔，勾勒出内心的喜悦，不仅会玩，而且会画!</p> <p class="ql-block"> 教师反思</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1.活动前:小朋友可以主动排好队，遵守规则。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2.活动中:小朋友没有因为积木放不上去而放弃，而是主动想办法，加了一块长板，使圆形稳稳的放上去，小朋友在顶纸杯时，掉了一次又一次，最终可以顶好一会</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3.活动时，小朋友们可以互相帮助，接受小朋友加入到自己的游戏中，愿意和小朋友一起游戏并互相鼓励，充分彰显了小朋友乐观积极的态度。</p> <p class="ql-block"> 图文编辑:胡长洪</p><p class="ql-block"> 审核:魏宁宁</p>