<p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">为进一步促进学区化办学，充分发挥市一小的名校及名师示范引领作用，让教师从“教走向学”，深入理解大单元教学，以提升教师的教育教学能力为宗旨，帮助学区内教师专业迅速成长。文山市携手小街镇中心校于</span>2021年11月29日—12月10日，在文山市第一小学举办了以“促进学区深度教研 •实现整体发展构建”为主题教学共研活动。</p> <p class="ql-block"> 文山市第一小学合理利用既有教育教学资源，充分发挥骨干教师、名师工作室的示范引领作用，提高小街中心学校教师的学科教学能力、班级管理能力，双向促进教师专业成长，不断提升指导教师、跟岗教师的自我学习能力、反思能力和自我发展能力，做到互相促进、共同成长。</p> <p class="ql-block"> 教学相长，两校教师充分利用一周的时间在办公室齐聚，市一小的老师们从教学质量分析到通识大备课、集体备课、模拟课堂、课后反思五大活动板块，为来自小街的老师们系统并完整的展示了市一小校的特色教研模式“四三一”的活动流程。</p> <p class="ql-block"> 培训临近尾声，参与本次教研活动的小街老师代表根据教学实际进度，自主选择一个课题反馈所研习得进行课堂汇报展示。为能呈现一堂精彩的展示课，各科各组老师建言献策，助力他们突破难点，指导他们讲练结合，在最短的时间里打造出了一个个课堂亮点。</p> <p class="ql-block"> 两校各年级语文、数学教师针对上半学期的工作进行详细总结，并进一步总结提升教学质量的方式方法。从上半学期的主要的知识点、学生学情反馈、改进学习方法等方面做了详细分析。同时也反思了自己的教学不足之处，对于存在的问题，积极进行更改。两校教师通过本次质量分析活动反思学习促进发展，分享经验共同进步！</p> <p class="ql-block"> 在跟岗培训期间，一小的老师们通过“全文化”课向小街老师们展示以学生为主的活动、为学生发展研发的课程，传递一小“尊重、包容、发展”的“全文化”理念。</p> <p class="ql-block"> 文山市第一小学始终秉持着“学生第一”的原则，关爱每一个学生，满足各类学生的发展需求。为培养学生的兴趣和特长，落实学校“全文化”教育，实现“品德好，基础牢，体魄健，能力强，有特长”的育人目标。</p> <p class="ql-block"> 主题班队活动对于全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚持以生为本的新课标核心理念，实现全方位育人、全程育人，都有着极其重要的作用。每一位老师都应当高度重视对主题班队活动的研究，并充分运用主题班队活动这一行之有效的教育方式来教育、培养学生。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 文山市一小在组织主题班队活动时，针对社会的某些“热门话题”或者是学生中的各种“焦点问题”认真筛选后，及时开展有针对性的主题班队活动，这样有利于学生形成正确的道德认识，提升道德发展认知水平，有利于实现学校德育教育目标，从而实现立德树人的根本目的。</p> <p class="ql-block"> 为期两周的跟岗培训活动在紧张有序中落下帷幕，但教研，永远在路上。相信在未来的教育征途中，两校老师携手共进，共研共学，为最终实现学区化办学再上新台阶。</p> <p class="ql-block">图片：教务处</p><p class="ql-block">编辑：张永娟</p><p class="ql-block">审核：蒋抒霞</p><p class="ql-block">审签：刘昌文</p><p class="ql-block">文山市第一小学</p><p class="ql-block">2021.12.12</p>