<p class="ql-block"> 品一壶冬色独醉，赴一场心灵邀约。2021年12月10日上午，武江区黄陈秋语文名师工作室成员在田家炳小学进行“聚焦语文要素”阅读教学课例研讨活动。</p><p class="ql-block"> 本次课例研讨活动在两位工作室学员展示两节区优质课例的基础上，推动学员以课例观摩引发思考，以课例促进交流，以研讨帮助成长！</p> <p class="ql-block"> 首先展示的课例是由工作室学员顾旭欣老师执教的五年级上册22课《四季之美》。课上，顾老师以读带讲，促使学生感悟，加深对课文内容的理解。小组交流自己的阅读所得，培养了学生合作学习的习惯。层层递进的设计，美轮美奂的课件给学生带来四季之美的感受，深入挖掘教材，将课本知识延伸至课外，鼓励学生大胆模仿和创造美，有针对性地训练学生的语言文字能力。</p> <p class="ql-block"> 第二节课由工作室学员刘艳红老师带来的三年级上册21课《大自然的声音》。刘老师运用个性化的鼓励语言，整节课带动学生入情入境，感受大自然的声音之美。语言生动富有感染里，多种形式指导学生进行朗读，在美妙音乐的旋律中，学生们也如身临其境，就像身处大自然一般去体会各种各样的声音，从而引发学生对大自然的观察和热爱。</p> <p class="ql-block"> 两位老师除了带来精彩的课例，还为大家讲述了自己的教学设计，阐明了设计的意图和对教材的理解把握。都可见二位老师紧紧扣着本次教研活动的主题“聚焦语文要素”，对教学目标的落实都十分到位。</p> <p class="ql-block"> 随后，学员们对课例各抒己见，对两节课提出宝贵又中肯的意见和建议。尤其是两位导师的点评一针见血，一语道出了新教师在课堂上容易忽略和难以处理的阅读教学。提醒学员们在朗读指导是不能泛泛，应该深入文段中的重点语句，关键字词。可以说，两节课例让我们受益匪浅，导师的点评更令人拍案叫绝！</p> <p class="ql-block"> 最后，由工作室主持人做总结发言，她指出，新老师们由于经验不足，遇到借班上课，建议多注重开场白设计，正所谓一个好的开头就是成功的一半。在课程教学中把握好课堂节奏，做到紧凑而又投入。用心的指导让工作室学员们在研讨中领悟成长！</p> <p class="ql-block"> 何其有幸，我们在一起读过这个有收获，有欢笑，有意义的早晨！团队的力量是伟大的，一个人的成长离不开团队的托举，愿武江区黄陈秋语文名师工作室的全体学员抱团奋进，共同成长，越来越好！</p>