<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 一笔一划皆是情,一字一句皆是意。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">真帮实扶暖人心,送教下乡传真情</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 玉竭凝霜,百花摇落,色损香消,菲然独秀,十二月,用瑰丽迷人的色彩,酿出一行行诗语,凝成霜的精魂,露的花魂,打破季节的空落。</p> <p class="ql-block"> 为充分利用校内外教研优势资源,更好地把握教学方向,提高教学质量,加强校区交流合作与资源共享,2021年12月9日上午,方城县教研室杨海杰主任和相关教研员带领初中语文、物理、历史学科名师,一起齐聚杨集镇一初中开展送教下乡活动,五校区初中(杨集镇第一初级中学、杨集镇二初中、杨集镇尤庄学校、杨集镇小河里学校、杨集镇育星学校)相关学科教师汇聚一堂。</p> <p class="ql-block"> 为了迎接教研室领导和名师们的到来,杨集镇中心校刘旭主任、田中涛田主任、马明校长和学校金玲军校长、吴延坡校长非常重视,和领导班子成员早早就来到了学校。</p> <p class="ql-block"> 做好充分准备。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 精彩课堂展示</b></p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> 兴趣是孩子最好的老师,九年级历史李秀芳老师执教的《二战后资本主义的新变化》,李老师以“动画”引入课文,李老师给足时间让学生读,以“自学”贯穿始终。整节课李老师以真诚的语言、亲切的语调、鼓励的言辞、期待的目光、宽容的态度来有效地调控教学过程,使学生如坐春风、沐春雨,课堂总是勃勃有生生机。</p> <p class="ql-block"> 程可新老师执教的八年级物理——《怎样描述力》,程老师用所学过的光线,引入力的示意图。用教师展示——练习——总结——学生展示的方法帮助学生掌握用力的示意图描述力的方法。高效完成学习任务。</p> <p class="ql-block"> 杨集镇第一初级中学八年级语文老师陈丹丹老师执教的——《表达要得体》陈老师在八三班完成,陈老师重点从最常考的考点语言表达得体中的语体出发,详解口语和书面语的区别,以及如何把口语转化成书面语!</p> <p class="ql-block"> 老师们听得很认真。</p> <p class="ql-block"> 方城县名师乔国鹏老师执教九年级历史《二战后资本主义新变化》。</p><p class="ql-block"> 乔老师出示了一则材料,引导学生依据材料进行合作探究问题,学生讨论热烈,积极展示成果。认识到党的正确领导、人民当家做主辛勤劳动、积极对外交流等是我国社会和人民社会发生翻天覆地变化的原因,不仅<span style="font-size:18px;">培养了学生解读材料的能力合作探究的能力,同时落实了情感教育。激</span>发了学生的民族自豪感和爱国主义情感,梳理为国家的富强和民族的振兴而奋斗的责任意识。</p> <p class="ql-block"> 方城县物理名师张魁老师执教的——《怎样描述力》。在讲授力的三要素时,张老师用情境展示的方式让学生观察现象,思考原因,总结要素。<span style="font-size:18px;">本节课采用了多种教学方法,课堂气氛活跃,课堂效率很高。</span></p> <p class="ql-block"> 方城县名师赵书伟老师在九年级上了一堂精彩的语文公开课,带领同学和老师进行了一次心灵的散步。赵老师精心创设学习情境,循循善诱,重视激发学生主动学习的热情,课堂次序分明,学生专注投入,重难点处理得当,取得良好的课堂效果。同时充满诗意的教学语言更让听课教师啧啧称赞,为课堂平添一抹亮色,彰显了老师过硬的基本功和出色的综合素质。时值初冬,但是在亲切自然、蕴含学生与老师巧思的课堂中,感受到了冬日温情 。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);"> 评课议课</b></p> <p class="ql-block"> 前两节的的观课活动结束后,我们进入评课、议课的环节。</p><p class="ql-block"> 首先,六位执教老师就自己的设计理念和授课思路进行了剖析,随后与听课的老师们展开了热烈的讨论,老师们畅所欲言,高潮迭起,气氛热烈,碰撞出思维的火花。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 历史组的评课议课在学校金玲军校长的主持下进行。</p> <p class="ql-block"> 金校长肯定了乔老师的课:这节课以“自主互助”教学方法为主,辅以目标导学,乔老师引导学生层层深入,学生认真思考、积极参与教学,尤其是培养了孩子的爱国情怀,是一节很成功的课。</p> <p class="ql-block"> 县教研室杨海杰主任也对两节历史课给予高度评价。并提出一些建议和希望。👍👍其他校区老师和本校教师也纷纷发表见解。</p> <p class="ql-block"> 物理组的老师们在学校刘少平刘主任的组织下进行了评课,老师们畅所欲言。老师们评价这节课较为完整,教师态度亲切,师生互动融洽。从体验实验和观察出发,让学生领会了物理的探索精神。教学方法灵活多样,在活动中学习,培养学生的学习兴趣,整堂课充满着浓浓的幸福感。同时,教研室领导们也给这两节物理课提出了一些意见。</p> <p class="ql-block"> 语文组教师在杨集镇中心校马明校长的主持下进行评课议课。陈丹丹老师和赵书伟老师首先对本节课做了教学设计说明。随后,老师们对本课进行评价,大家各抒己见,真诚探讨,认真剖析,深刻思考。大家对赵老师和陈老师的课堂优点都进行了肯定:课堂结构清晰完整,教学语言干净,教学富有诗意美等等。同时也提出了很多宝贵的建议。</p> <p class="ql-block"> 教研室赵家堤老师对两位讲课教师也给予充分肯定。最后语文教研组长陈红艳老师,从专业角度对丹丹老师的课,提出了中肯的意见,并对中招考试复习方法提出了可行性的建议,让老师们不至于走弯路。</p> <p class="ql-block"> 方城县教研室领导对各位教师提出了希望。课后集体评课是一种很好的教研方式,不但可以多角度的来评析课堂,还可以集思广益,让课堂越来越精彩。除此以外,这样的形式对新教师成长也有一定的指导意义。</p> <p class="ql-block"> 金玲军校长再次感谢县教研室杨海杰主任等名师团送课送研来我镇,感谢县教研室对我镇教学工作的大力支持,并肯定了几位送课老师的辛勤付出。希望我校老师虚心学习,积极接受新理念。也希望今后还能通过这样的送教活动,促进镇上的教师快速成长。同时还指出,教师上课要有亲和力,要热爱学生,才能让学生亲近自己,从而喜欢上自己的课。</p> <p class="ql-block"> 但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。教师是蜡烛,照亮黑暗;也如煤炭,温暖寒冬。冬日暖阳,是明媚的,是灿烂的,是盛开在心里的一朵花。</p><p class="ql-block"> “师指一条路,烛照万里程”, 方城县教研室的送教下乡活动,正如冬日的暖阳温暖了校园,为我校师生带来了新理念,新视点,新方法。这次送教下乡活动的完美落幕给孩子们留下的不仅是一堂课程,更是一次内心的交流,如冬日暖阳,温暖人心!我们收获满满。</p> <p class="ql-block"> 我们相信:我校的各项工作会在领导的支持下,在中心校领导正确带领下,在老师们的共同努力中,我们会虚心向名师们学习,一步一个脚印做实教学工作。我们再一次感谢为我们送来希望的教研室领导和全体老师!同时也谢谢我校老师的参与,谢谢大家!</p>