同研共磨,精益求精——国培计划(2021)送教下乡精准培训(数学一组)

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<p class="ql-block">  满怀教育希翼,秉承崇高理想,2021.12.9—10日我们相聚在马山口镇中心小学参加国培(2021)送教下乡数学一组精准培训。<img src="//:0"></p> <p class="ql-block">  首先,城关镇第七小学的张校长为我们讲解“反复研课磨课的意义”,并带我们回顾了上期的精彩瞬间,张校长亲切动听的话语让我们对本次培训活动充满了期待。</p> <p class="ql-block">  接下来是几位优秀老师的精彩展示,首先是朱康康老师和程莎莎老师同课异构《方程的意义》</p> <p class="ql-block">  两位老师的课都是那么精彩,朱康康老师思路清晰,给我们展现了完美的活力课堂;程莎莎老师活泼大方,通过活动游戏引领学生探索新知。</p> <p class="ql-block"> 李玉霞老师的《循环小数》也让人耳目一新,她的故事导入让课堂充满了欢乐,整节课环节清晰,按照学生的认识规律,强调对循环小数的认识过程。</p> <p class="ql-block">  在看了3位老师的精彩展示之后我们分成四组开始进行评课讨论</p> <p class="ql-block">讨论后由小组代表把全组的想法分享给大家</p> <p class="ql-block">  最后由教研室李明伟主任对几位老师的课进行指导,并为大家解释“概念课的精髓”,让大家受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 下午陈层老师和彭润平老师向我们展示了《倒数的认识》和《认识周长》这两节课</p><p class="ql-block"> 首先陈层老师通过汉字的趣味导入让同学们对“倒数”有了形象上的认识,接着由浅入深地让学生慢慢接受今天的知识。</p> <p class="ql-block">  接着彭润平老师的《周长的认识》也让大家印象深刻,有趣的课堂练习和活动让学生有信心学习好今天的新知,她教态自然,环节清晰明了,重点强调学生的主体地位。</p> <p class="ql-block">  两位老师展示之后我们进行小组结合评课及针对性发言</p> <p class="ql-block">  最后王老师为我们讲解“小学数学概念课的教法——如何把概念教学动态化,趣味化,生活化”</p> <p class="ql-block"> 王老师认为小学生的学习过程是循序渐进的,由抽象到具体的发展过程。在实际教学中,准确把握概念的内涵和外延,利用丰富而典型的感性材料让学生通过动画演示、动手操作,使学生经历概念的形成过程,并注意教学过程的趣味性和生活化,以使学生形成数学概念结构,进而深化概念,提高数学能力。</p><p class="ql-block"> 10号上午我们听了三节低年级的课,代老师的《连加的认识》,她教态自然大方,环节设置非常合理让学生们先说再做,从做中学,提高了学生的观察能力、动手能力。</p> <p class="ql-block">  尚老师和张老师同课异构的《认识钟表》课件精美,形式新颖,课件中的图片、动画让学生更直观地认识钟表,并注重学生细节习惯的培养,非常精彩,值得我们借鉴学习!</p> <p class="ql-block">  每位老师的课都太精彩了,吸引着大家的目光,各小组的老师们认真梳理着每位老师的优缺点。</p> <p class="ql-block">  老师讲完课以后,大家认真分析每位老师过程中的优缺点,将自己不同的意见告诉大家,畅所欲言,学习氛围轻松自在!</p> <p class="ql-block">  城关镇三小的周媛老师,五小的周燕老师也针对每位老师的课提出了中肯建议,让我们对概念课又有了更深刻的理解。</p> <p class="ql-block">  三小的张舒校长对这几次的研磨课做了评课总结,对每位老师的课进行评价,并告诉我们如何把概念课的种子种在每位学生的心中,让它慢慢“生根发芽”。</p> <p class="ql-block">  时间来到了下午,我们在张校长的带领下共同学习了李老师的“如何上好一节概念课”,李老师以成熟的、丰富的实践经验为引导,讲解着我们教师在教学过程中可能遇到的问题该如何巧妙处理。</p> <p class="ql-block">  视频中老师利用很多教学实例向我们介绍了很多概念教学中存在的常见问题,数学概念比较抽象,而小学生由于年龄、知识和生活的局限,其思维处于具体形象思维为主的阶段。对小学生而言,获得正确的数学概念,是一个主动、复杂的思维过程。但是,在教学实践中有一些老师对概念教学的重视性不足,在概念教学中存在:重计算,轻概念,重结论,轻探索,重课本、轻实践等不容忽视的问题,我们应该转变思想,激发学生主动思考探索的能力,实践探索做为课堂的主要推进方式,随着李老师诚恳、细致、认真和专业的讲授,老师们豁然开朗,认真记笔记与反思总结,再次加深对数学概念课的理解与认识。</p> <p class="ql-block">  城关镇二小的戴洁彬主任也为大家提出要求:数学这一门学科一定要重视概念课的教授,如同张校长所说,种下种子,静待花开……</p> <p class="ql-block">  本次培训又是一场美丽的旅行,在这次旅行中每个人都恋恋不舍。通过本次培训,我们会带着收获,带着感悟,带着满腔热血,把所学的知识带到我的工作中,带到我的身边去。并期待我们的下一次相聚……</p>

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