剩者为王的故事

奇思妙想

　　昨晚（12月9日）为手中有一大堆凌乱的文字不知如何梳理而发愁的我，今天在张老师和钟杰老师的讲座中得到了答案。

写作的勇气顿时油然而生，当主持人蓝园长随机抽取我上台分享时，说出了答案：4年多时间撰写的教学设计，就是我最好的素材。

这些都是我灵感迸发的创意，是我课堂实践的精华，每学期有15周 ，每周三节，粗略计算45节，一年90节，每节按500字计算，4.5年，90×500×4.5=202500字，回去整理。

瞬间感觉出书也不是遥不可及的事情，先从自己最热爱的课堂入手，想想就是一种享受。

感恩写作导师幽默风趣、干货满满的分享，比心！

　　晚上，参加线上交流分享会，听着专家同行们的分享，勾起了许多陪伴儿子成长的回忆，其中剩者为王的故事时时提醒自己，“慢慢来，比较快”（大猪公的叮咛）。

“人生不是百米短跑，人生是一场马拉松，最后起根本作用的是人的精神状态、身体状态和人对自己有什么期待。”（摘自张文质老师的《父母改变 孩子改变》），方向比努力重要！理念先行，明确培养孩子的大方向，坚持不懈地努力，一定会有意想不到的惊喜。

在儿子学游泳的事情上，我做了正确选择。二年级时，儿子在同年龄组中游泳也是出类拔萃的，获得市的丙组蝶泳冠军；然而，儿子却不肯去游泳了。查找原因，教练训练大运动量，超过孩子身体的承受力。紧急刹车，寻找一位不要成绩的教练，要求能让儿子长久地保持对游泳的热爱。

功夫不负有心人，真的找到了，与新教练达成共识。就这样，儿子坚持训练到现在大学毕业，游泳成了生活的一部分，身体倍棒。

除此之外，竟然有意外收获，初中组比赛，儿子总是第一名。原因是：当年小学阶段一大批游泳的小伙伴，到了初中因学习紧张，都放弃了游泳，能坚持习练的人所剩无几，每次不是一个人比赛，就是两个人比赛，真是 “剩者为王”啊 。

回想起来真是庆幸，如果不是我坚持不要成绩，只要终身热爱的目标；如果爱慕虚荣、贪图一时的荣耀，儿子难以坚持到今天。“学习是一个缓慢的过程，不能采用任何方法来强迫它。”（弗赖登塔尔《作为教学任务的数学》）张文质老师在《教育是慢的艺术》一书中写道：“教育就是要随顺人的生命自然，用自然恰当的方式来成全人的生命发展。”多么精辟，一语中的，如果每一位家长、每一位教育工作者能够把此理念深入骨髓，行动自然就会表现出耐心、温婉，眼神中自然就会流露出期待、激励。

　　父母有静待花开、全然信任孩子的勇气，来源于持续不断的学习。

终身学习的能力就是我们作为父母成就自己、成就孩子的武器。