<p class="ql-block ql-indent-1">书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书、勤读书、乐读书，培养良好的阅读习惯，对孩子一生的发展都至关重要。为了激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，杜庄一小三年级开展了营造“书香班级”活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本学期，我们三年级组围绕语文课本“快乐读书吧”的三本书：《格林童话》《稻草人》和《安徒生童话》开展孩子们的读书活动。孩子们徜徉在童话故事中，那丰富的想象和夸张的情节，活跃了思维；那生动的形象、美妙的故事，让孩子认识了社会、理解了人生。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在童话中畅游，孩子们认识到了许多的新朋友，真善美的白雪公主，美丽的灰姑娘，聪明机智的小裁缝，这些鲜活的主人公跃然纸上，让我们和童话无限的拉进了距离。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">12月10日上午，教务处薛冬艳主任带领三年级组八位老师对各班的读书成果进行了欣赏与指导。</p> 三一班 <p class="ql-block ql-indent-1">“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。”本学期，三一班开展“书香伴我成长”读书活动，在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地遨游，不断吸收知识，取得了较为丰硕的成果。为激励孩子们爱读书、好读书，班级建立了建立图书角；开展“故事会”、“好书分享会”、“童话作文我来写”等读书活动；精美的书签、读书卡、手工作品读书小报、主题画作、读后感等更是促进了孩子们对书的热爱。除此之外每天的读书打卡和切实有效的奖励机制，也鼓励着每一个爱读书的孩子。今后，老师将进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，在全班形成人人读书的良好风气。</p> 三二班 <p class="ql-block ql-indent-1">三二班仿照古人“曲水流觞”的风雅行为，举办了“曲水流书”的读书活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过同桌之间交换彼此的书阅读，选择印象深刻的片段写出感想，做成书签，并赠与慷慨借书于自己的借书人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过本次活动，让学生爱书、护书、感悟书中内容的同时享受分享的喜悦和创作的快乐。</p> 三三班 <p class="ql-block ql-indent-1">三三班围绕“走进童话，启迪智慧”主题开展了“讲童话”、“演童话”、“阅读打卡”、“师生共读”、“亲子阅读”和“好书交流”活动，每天午饭后就是孩子们自由阅读的时间。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教室里注重书香环境布置，老师亲手制作亲子阅读照片墙，展板随处可见孩子们精心制作的书签和精美的好书推荐卡。为了充实班级图书角，孩子们自愿捐赠1.2本书，营造了良好的读书氛围，推动了班级的读书活动，为营造书香班级奠定基础。</p><p class="ql-block"><br></p> 三四班 <p class="ql-block ql-indent-1">三四班以“千里之行，始于足下”为主题，开展针对学生读书习惯的培养的读书活动。通过制作精美书签和读书推荐卡让孩子们在读书中收获乐趣；通过开展童话故事我来讲活动让孩子们在体会书中人物；通过读书打卡活动让孩子们从小培养从要读书到想读书的习惯。阅读借阅卡、读书小报、读书之星评比等等活动开展，都丰富了孩子们的读书生活。</p> 三五班 <p class="ql-block ql-indent-1">“最是书香能致远”为了提高孩子们的语文素养和丰富孩子们的阅读量，三五班合理利用时间，帮助孩子们养成爱阅读的好习惯。</p><p class="ql-block ql-indent-1">图书角，开学初孩子带来自己认为最有价值的书，建立班级图书角，做好登记，方便借阅，制定班级借书制度，让孩子们形成有序的借书，图书管理员做好借阅登记。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 阅读打卡，学生在群里或朋友圈里进行每天阅读打卡。</p><p class="ql-block ql-indent-1">阅读记录卡，边读边记录好词好句，养成积累的好习惯。</p><p class="ql-block ql-indent-1">读书小报、精美书签、推荐卡，每读完一本书，做这本书的阅读总结。</p><p class="ql-block ql-indent-1">书法作品，在书法纸上抄写古诗，孩子们书写工整。</p><p class="ql-block"><br></p> 三六班 <p class="ql-block ql-indent-1">三六班以“走进童话世界”为主题，开展了“童话故事我来读”、“童话故事我来讲”、“童话故事我来演”、“童话故事我来写”“童话故事我来画”、“童话故事我来悟”系列活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">班级共有图书176本，由宁小童，乔子桐，李易谋三位同学担任图书管理员，每周周二和周四为借书日，为学生的阅读提供了充足的条件。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“童话故事我来读”：采用班级共读和亲子共读两种方式相结合，进行开展阅读。并开展班级朗读比赛，提高学生的阅读兴趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“童话故事我来讲”：开展班级讲古诗比赛，学生自制头饰，故事讲得惟妙惟肖。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“童话故事我来演”：学生在所读童话中，选择自己喜欢的，自制头饰、服装及道具，有声有色地演起了小童话。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> “童话故事我来画”：学生拿起画笔，画出一张张精美的读书小报，一幅幅生动的童话故事。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“童话故事我来悟”：坚持阅读就动笔的习惯，每天认真完成阅读记录卡，除了对好词好句进行积累外，还会写上自己的感悟。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“童话故事我来写”：一位位小作者，充分发挥自己的想象，创作出一篇篇生动有趣的童话故事。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在以上活动中，表现优秀的同学都得到表彰，同时获得相应的小礼物，让孩子们在体会阅读的快乐的同时，也体会着收获的喜悦，从而真正的快乐阅读，爱上阅读！</p> 三七班 <p class="ql-block ql-indent-1">三七班引导和鼓励每个学生把自己最喜爱的书拿出来，推荐图书管理员学习学校图书管理的方式，在老师的指导下成立小小图书角。制定和完善图书管理制度和图书借阅制度。引导学生爱护图书，珍惜读书的时光。在班级中开展争做图书角“管理员”、争做图书角“热心读者”等活动，促进班级阅读文化的形成。</p> 三八班 <p class="ql-block ql-indent-1">三八班读书活动中，合理利用板报，使其成为宣传书香文化的园地，有优秀书法展示、读书小报，制作精美的读书推荐卡。</p><p class="ql-block ql-indent-1">制作精美的亲子阅读照片墙，为班级营造良好的读书氛围。</p><p class="ql-block ql-indent-1">制定完善的读书管理制度，让全班每一位同学参与图书管理，学会珍惜爱护图书。</p> <p class="ql-block">本次书香班级活动，三年级评比结果:</p><p class="ql-block"> 三3班和三6班被评为书香班级，王秀文老师，黄金金老师，孙冬宁老师，杨佳琪老师被评为优秀阅读指导教师。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">童话如画，定格无数精彩的瞬间；童话如歌，跳跃着无数欢乐的音符；童话如同奇妙的万花筒，愿孩子们永远沉浸在愉快之中！人生路漫漫，读书不能倦，愿大家与书为伴，以书为友，和书相牵……</p><p class="ql-block"><br></p>