<p class="ql-block ql-indent-1">某一天，孩子们无意间讨论起“张辰羽和辛雨泽”名字之间的关联，引起了许多人的关注。还有人问他们的名字是不是有相同的字……就这样，孩子们踏上了探索“姓名的故事”之路。</p><p class="ql-block"><br></p> 姓氏大调查 <p class="ql-block ql-indent-1">张鑫飏:“我爸爸姓张，我妈妈也姓张，我爷爷也姓张…”</p><p class="ql-block ql-indent-1">肖念泽:“我爸爸姓肖，我妈妈姓李…”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们知道，姓就是自己名字的第一个字，由此大家针对自己的家人进行了首次调查，发现了和自己相同及不同的姓氏。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过调查分析，孩子们总结出姓氏是由爷爷传给爸爸，爸爸传给我，相同的姓氏说明我们是亲人！所以姓氏具有传承的意义。</p><p class="ql-block"><br></p> 我的名字有故事 <p class="ql-block ql-indent-1">“姓氏”是爸爸妈妈传给我们的，那么我们的“名”是怎么来的呢？有什么特别的寓意呢？大家开始分享自己名字背后的故事。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">张金多:“爸爸妈妈说我像一块金子多多发光，照亮自己也要照亮别人”</p> <p class="ql-block">郭宇航:“希望我能在浩瀚宇宙中自由航行!”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在图书区，几个小朋友通过找名字的游戏和同伴分享了自己名字的含义，表达了自己对名字的喜爱。在分享的过程中，孩子们对自己的名字、他人的名字都有了新的认识和感受，同时通过名字的意义感受到了爸爸、妈妈对自己的爱与期待。</p><p class="ql-block"><br></p> 我的名字作用大 <p class="ql-block ql-indent-1">放学前，朱逸轩发现一个未写名字的书包，他大声的询问：“这是谁的书包？上面没有名字。”没有标注名字，我们就找不到书包主人，可见，在自己的物品上标注名字非常重要。那么，哪些物品上有我们的名字呢？让我们一起去找一找吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">张辰羽：“我把东西都放在这个箱子里，这里有我的名字，所以这是我的箱子。”</p> <p class="ql-block">胡佳欣:“妈妈怕我的园服跟其他小朋友弄混，所以在园服上缝了我的姓名贴”</p> <p class="ql-block">辛雨泽:“我的水彩笔盒上有名字，贴了这个名字就代表这一盒是我的啦！”</p> 我的名字是幅画 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子对周围的事物有着强烈的好奇心和求知欲，他们聪明的小脑袋里总装着许多奇特的想法，孩子们用他们的“奇思妙想”对自己的名字进行了个性设计创作。</p><p class="ql-block"> 他们尝试利用自己名字的汉字笔画结构延伸，大胆创设，体验字画设计的美妙和乐趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">名字是陪伴孩子一生的特殊符号，名字里蕴含着爸爸妈妈的爱与期待，承载着家族的传承。在与名字的互动中，孩子们发现了名字的秘密，了解了更多的内容与含义，我们将在探究"名字"的路上继续前行......</p><p class="ql-block"><br></p>