<p class="ql-block"> 秉着学习交流的心态，我们带着激动的心情来到了合肥市行知学校，这次的培训组织新颖，有专家的引领，学校的支持，群体的智慧，丰富的案例，媒体的整合，多样的评价,更难得可贵的是有着优秀的导师带领着我们，使我们收获满满。</p> <p class="ql-block"> 12月8日举行了“国培计划”（2021）亳州市卓越教师培养跟岗研修开班仪式。</p> <p class="ql-block"> 12月9日我们去观摩了四年级的中段写字指导课，《小学语文教学大纲》指出：“写字是一项重要的语文基本功，对于提高学生的文化素质起着重要作用，必须从小打好写字的基础。”从一年级开始就要严格要求、严格训练，逐步培养学生的写字能力。教师要激发学生的写字兴趣....这就给广大的语文教师在写字教学方面提出了明确的要求。</p> <p class="ql-block"> 让学生认识到汉字书写的重要性，使其懂得写字是一项重要的语文基本功，只有学生重视了，才能积极主动地去把字写好。教师在引导过程中，还搜集古今书法大师的作品,深入浅出地讲给他们听，放给他们看，借以激发他们热爱写字的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 课程结束后我们小组之间进行了交流讨论，每位老师表达了自己的心得体会，并结合自身实际说出了对于本班学生的写字学习计划如何实施。</p> <p class="ql-block"> 下午，赵俊友老师的讲座中，告诉我们：教学工作中，课堂上老师的一份好的板书，既能体现全课教材的脉络，又是全课知识点的融合，这些内容上都是从教材中选出来的，在吃透教材的基础上提炼概括，它们往往具有“牵一发而动全身”的妙用。所以，有的板书虽然只有几个字或几十个字，却能揭示全部教学内容。板书内容少，不仅为教师讲授更多的知识争取了时间，而且能使学生轻而易举地把它记牢。</p> <p class="ql-block"> 总之，教师的板书是我们不可或缺的基本功之一，我们不能因信息化教学的影响面忽视板书的功能，好的板书就像是一幅多彩的画，传达着知识和美感，这也是课堂上生生之间、师生之间知识的碰撞和交流，会达到知识共鸣的目的。</p> <p class="ql-block"> 12月9日我们观摩了闵老师的公开课，她从培养学生的观察能力入手，搭配以视频图片，激情朗读和肢体动作激发学生热爱大自然的情感，探究大自然的奥秘，围绕教学目标，取得了很好的效果，整节课如行云流水般流畅，让人感觉十分舒服。</p> <p class="ql-block"> 时间虽短，但收获颇丰，在今后的教学中，要扬长避短，汲取专家们的精华，将这次学习的新理念落实到课堂教学中，在实践中获得成长。</p>