及明塾少狮班第七次总结

黄蓉

各位家长好：

本学期即将迎来第十四周，接下来为您分享孩子们这两周的在校情况，将会从学习部分、生活部分、运动部分、经商日、生存挑战日、体能突破日、其它事务不同角度向您展开分享。

一：学习部分

1.中文课：

《中华弟子规》己上了近一半的课程，为了更好的让孩子们吸收和理解，老师会借机把课程的内容融入在生活的点滴中。帮助孩子树立良好的信念与习惯，并结合身边发生的案例进行讲解和点评。课程上孩子则通过老师的讲解和引导，通过自己的吸收和理解，复述课程中的内容，这种方法非常有利于锻炼孩子的总结与表达能力，自信与淡定。希望孩子们能把优秀的文化内化于心，以下则是近两周的学习要点。

入虚室，如有人：

故事告诉我们：进入无人的房间，也要像有人在一样，不可以随便；当一个人在独处的时候，要像旁边有人一样谨慎，为人处事容易形成一种惯性，更不能说一套做一套，避免给自己带来麻烦。

事勿忙，忙多错：

故事告诉我们：做任何事情的时候都需要踏实，忙乱只会出错，尤其是我们在成长过程中，不能急功近利，踏踏实实过好每天才是最重要。

勿畏难，勿畏惧：

故事告诉我们：畏难的心理与轻略的心理，就像一对孪生兄弟，如影随形。此消彼长，只要在做事之前不要盲目害怕，不要盲目自大。无论我们做什么？只要确定目标，坚持不懈。一定可以成功，但是要注意做事的时候，千万不要粗心大意，不然就会前功尽弃的。

邪僻事，绝勿问：

故事告诉我们：应该远离那些不好的事情。他们看去好像很有趣，但是不得已的事情终将会伤害到我们自己，我们需要为自己的行为负起责任。如果能意识到错误需要及时的修正自己，清净心则会智慧生。

将入门，问孰存：

故事告诉我们访客的礼节，将要入门之前，应先问：“有人在吗？”与人相处时应该要尊重他人，即使在和亲近的家人相处时，你也不要忘了应有的礼节，不仅是对他人的尊重，更是个人的涵养。

观看电影：《海洋奇缘》、《疯狂动物城》

纪录片：《水深火热的星球》

2.英文学习

孩子学习《巴迪节拍英语》逐渐接近尾声，学习任何东西都需要温故而知新，少狮班的孩子学习英语也不例外，半节课用来复习，半节课学习新内容。在复习的时间孩子们会特别认真、专注，会主动要求老师关掉声音，看着图像跟着配音和表演。孩子的求知欲是很强的，在学习新内容时，孩子会主动翻译一些英文，孩子主动向老师提出需要翻译成中文意思的次数增加。

学习情况如下：复习------完成一个片段表演------熟悉一个新内容。

3.纪录片：《货币一有价星球》

自从有了“经商日”，就觉得很必要让孩子们学习些基础的理财知识。上周通过纪录片让孩子们了解了货币与起源。货币的生命在历史上己有5000多年。它可以成就我们的一切，同时也能毁灭我们的一切。关键体现了背后用她的人，金钱很好的呈现了人的品德。人们往往知道它从哪里来，但是很多时候不知道它要去哪里。

目前全球有213个国家和地区，有接近200多种货币，在有形和无形间，货币丈量着一切。货币的起源是以物易物的方式而存在，贝壳为中国最早的货币，实物货币之后，金属货币成为了主流货币，最开始的金属货币为铜币，后来又出现了银币、金币。

金属货币存在的缺陷给携带来了不便，随之出现了取而代之的纸币。纸币最早出现了南宋，金属货币与纸币共存的时间较长，随着科技的发展，数字货币应运而生，货币的发展从有形走向无形，在有形和无形共存中，数字货币将会成为主流货币。

4.科学实验课：

1）：不用夹子镊子，如何快速取出杯中的图钉？

当磁铁接近杯壁时，沉在杯底的那些大头针像被施了魔法一般，迅速聚集过来，隔着玻璃杯与外面的磁铁紧紧吸附在一起。将手中的磁铁顺着杯壁往上运动，杯子里的大头针也往上运动。将手松开，大头针与磁铁便悬停在杯壁上，无论是将磁铁上下移动还是左右移动，大头针都紧紧跟随磁铁的移动轨迹而运动。

为什么隔着玻璃杯和水，磁铁依旧能将沉在杯底的大头针吸出来呢？磁铁能够产生磁场，具有吸引铁、钴、镍等亲磁金属的特性，所以能很轻松的将掉落在地面上的绣花针吸起来。而金、银、铜、铝、锡、铅、钛等金属则不能吸引。按照磁铁的属性划分，磁铁可以分为很多种，钕铁硼磁铁的磁性最强。实验中由于大头针中含有铁，而磁场又具有较强的穿透力，玻璃杯和水不会干扰磁场，磁场透过玻璃杯和水，依旧可以对大头针产生磁性，因此大头针可以被磁铁从杯子里面吸出来。

2.）漂浮的乒乓球一实验原理

为什么乒乓球可以在电吹风的气流上方漂浮不掉呢？根据伯努利效应，气流会产生低压；空气流动的速度越快，气流内部的压力就会越小。低压的作用就像旋涡一样，将乒乓球吸在气流中心。每当乒乓球就要从侧面掉下去的时候，这个旋涡（低气压）又重新将它吸回去。由于这个旋涡十分强大，因此移动或倾斜吹风机，乒乓球也不会掉下来。

在暴风雨中来回翻动的雨伞也是这种情况，风会在雨伞的表面产生低压，而雨伞下面又存在常压。由于上下压力差，因而出现了旋涡，将雨伞往上放牵拉而使雨伞出现翻折的现象。

5.绘画课：

本次绘画的主题“晒鱼干”，首先观看视频，孩子通过自己的理解，画出心中的画。整个绘画的过程，不拘限于形式，甚至也可以不拘限于内容，孩子们可以思考后自由的创造。目的是锻炼孩子们的观察、思考、动手的能力。

二：劳动部分

对于班级的一些事情，孩子们承担的愿心越来越强。甚至看到有些事情需要帮忙的时候，孩子们会争先恐后的争取服务他人的机会。比如帮哥哥姐姐们摆餐厅凳子，帮助同学打饭，主动倒垃圾，帮助同学打水……无论事情大小，服务他人已经根深于孩子们的内心，对他们来说也是一件快乐而有意义的事情。

对于打扫卫生而言，卫生标准还是一定的提升的空间。但在时间管理上，有了一定的进步，有些同学能在规定的时间内提前完成，本周日孩子们进行了大清洗工作，把鞋和书包进行了全面的清洗。

三：运动部分

1）常规运动：主要以柔韧性运动、三项基本功练习、爬行运动、跑步为主。

2）户外活动：越野跑、攀岩、沙滩沙雕。

3）体能突破日：少狮班和志远班的孩子们进行了一次波比跳挑战，在两个半小时内完成的情况如下：咏锋5岁完成1000个波比跳；雨坤5岁完成900个波比跳；守彰3岁完成了300个波比跳；值得肯定的是，一梯队的孩子们超越了基础目标（800个）。老师们各完成1000个波比跳。

四：实践主题课一一生存大挑战

现行很多人对教育产生了颠倒的认知，认为孩子的成绩重于一切。甚至认为：“万般皆下品，唯有读书高”才是教育的真谛。而真正的教育并不在课堂上、不在知识中。而是在课堂之外的生活与体验中，生活便是最好的教育，教育就是为了更好的服务于我们的生活。

大部分的孩子们过着衣食无忧，衣来伸手，饭来张口的日子，这无不是在培养孩子理所当然，等、靠、要的心智模式。为了让孩子们拥有更健全的人格，培养他们自力、自强、自主的生存能力。老师为孩子们设计了生存大挑战的活动。孩子们在老师的协助下，需要通过团队配合一起努力来完成这次的挑战活动。

第一次经商日：卖红薯糖水

孩子们通过前几次的拾宝一一捡红薯，集合起来后为大家做了一次红薯糖水。通过前期经营者日的劳动积累，孩子们对于做事情形成了一定的秩序和节奏感。大家分工合作，齐心协力一起参与了整个过程：从捡红薯一洗红薯一手制汤丸一煮糖水一卖糖水。

学堂的哥哥姐姐们对汤水给予了反馈，一致认为非常好吃，给少狮班的孩子们增加了信心与成就感。以2元一碗的售价，除去成本，盈利42元。这是少狮班的孩子们用了几天的努力为这次活动做的准备， 能通过自己的劳动赚来“第一笔钱”，孩子们不亦乐乎。

第一次生存挑战日：

启用第一次的经商日挣来的钱，接下来给孩子们安排了一天生存挑战日，其中一周中有一天孩子们不能在学堂的饭堂用餐，需要靠自己的动手和配合能力解决一天生活，孩子们参与了：买菜规划一采购一洗菜一做饭一收整的过程，虽然一天下来，都在为两顿饭而忙乎。也感觉比学习辛苦、麻烦多了，但是这样的体验不是在课堂中能够给予我们的。相信在量的累积下，一定会发生质的变化。孩子们在做事上的能力，以及其他方面的能力将会得到大大的提升。

第二次经商日：卖花生糊汤圆

孩子们在翘首以盼中终于迎来了第二次的经商日。大家各负其责，早早的把自己的卫生区打扫完毕后，一同前往超市采购汤圆。一起合作剥了一整天的花生。整个经商日从早上的九点半一直忙到晚上的九点半。孩子们伸出了剥红又痛的小手，深刻体验了什么是身本家。通过辛苦的劳动，赚钱是最低层最廉价的一种途径，

3块钱一碗的花生糊汤圆，最后除去所有的成本盈利72元。我们的体验就是未来可以不通过身体也能赚钱。

第二次生存挑战日：

从经商日中拿出了部分资金，本周四带领孩子们体验做饭一天，一起参与了从采购，洗菜，切菜，洗锅碗瓢盆，收拾厨房，从生活中锻炼孩子们做事的能力。

以上为本学期第七次总结分享，感恩家长朋友们的信任和支持。祝福大家幸福圆满、福慧双修！