<p class="ql-block" style="text-align:center;">课堂上，书本是孩子的世界。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">走出去，世界是孩子的书本。</p> 乘兴而行 <p class="ql-block"> 登高方能望远，临溪方晓地厚。在体验中感悟，在实践中思考。研学实践，便是行走的课堂。12月8日至9日，我校举行了为期两天的综合实践活动。</p> <p class="ql-block"> 初冬俏至，阳光正暖。伴着张朝阳副校长的谆谆教导，满心雀跃的同学们一大早从学校出发，满怀着对旅行的热爱，对研学的期盼，沿着活动的路径，去攀登生命的高峰。</p> 学在旅途 <p class="ql-block"> 冉冉晨雾重，晖晖冬日微。草黄迷犊卧，水白见鸥飞。</p> <p class="ql-block"> 余秋雨先生说：“世间真正温煦的美色，都熨帖着大地，潜伏在深谷。”孩子们背上行囊，用脚去丈量大地，用眼睛去看世界色彩缤纷。短短一首歌的时间，就到了本次实践活动的目的地——植物园。</p> 乐在其中 <p class="ql-block"> 天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱。 </p> <p class="ql-block"> 冬日暖阳像个好脾气的老人，温和地抚摸一草一木，又宛若记忆深处的爆米花，带有粗糙而又拙朴的香味。</p> <p class="ql-block"> 孩子们唱着歌儿，跳着腿儿，仿佛他们也变成了会叫的雀儿，会跳的马儿，一个个的，兴高采烈的，在沙滩，在滑梯，在小路，采野花，吃零食，俨然是放飞的风筝，自由自在，无忧无虑。</p> <p class="ql-block"> 临清风，对朗月，登山泛水，意酣歌。</p> <p class="ql-block"> 朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。</p> <p class="ql-block"> 研学启智，踏秋而行。那纯洁的白云是我们欢乐的过去，那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，那空气中激荡着的，是我们露珠般闪烁的笑声。</p> <p class="ql-block"> 孩子们的快乐像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽；像河里的浪花，有水平如镜的平静，有微微泛起的涟漪。</p> <p class="ql-block"> 捧一缕冬阳，温暖时光； 来一次旅行，丰盈生命。成长是无尽的阶梯，一步一步地攀登，回望来时路，会心一笑;转过头，面对前方，无言而努力地继续前行。</p> <p class="ql-block"> 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海 。一群人，一条路，人在途中，心随景动，从起点，到尽头，如果心在远方，只需勇敢前行，梦想自会引路，有多远，走多远，把足迹连成生命线。</p> <p class="ql-block"> 日脚淡光红洒洒，薄霜不销桂枝下。依稀和气排冬严，已就长日辞长夜。</p> <p class="ql-block"> 落叶微黄而无声，研学前行而有音。研学活动就像一座桥梁，一头连着日常教学，一头连着广阔的大自然和社会实践，是寓教于学的旅行，更是栩栩如生的教学。</p> 兴尽而返 <p class="ql-block"> 林表明霁色，城中增暮寒。在恋恋不舍中，同学们踏上了归途。</p> <p class="ql-block"> 学在旅途，乐在其中。此次综合实践活动鼓励学生既要读万卷书，更要行万里路。通过走出校园，帮助学生树立学、思、游相互促进的观念，在真实情境中体验、合作、探究式学习，让行有宽度，学有深度。</p> <p class="ql-block"> 道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。在未来的道路上，我校将继续深化综合实践活动课程的实施与探索，进一步更新理念、研究学情、积累经验，擦亮六中品牌特色，走向新的发展！</p>