<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《3－6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提升东凤镇幼儿园保教水平，提升教师对环境创设理念的认识。2021年12月10日上午，在佛奥幼儿园开展了东凤镇“基于儿童视角和立场的环境创设”交流活动，中山市余向清园长工作室主持人小榄菊城幼儿园余向清园长及工作室成员，东凤镇教育和体育事务中心幼教专干邹飞梅老师及东凤镇各幼儿园园长及骨干教师等60多人参加了活动。</p> 如约而至 来相聚 园所环境 同观摩 <p class="ql-block"> 活动一开始，在佛奥幼儿园罗月兰副园长和黄兰美老师的带领下，分组有序地参观了幼儿园的环境。当老师们走进幼儿园每一个角落，被充满自由、自主、富有童趣的环境所吸引。每个班级各有特色，彰显儿童本位的班级环境，处处都是孩子学习探索的足迹，让观摩中的老师们驻足称赞，充分感受和见证了幼儿才是环境的主人的理念。 </p> 经验分享 共进步 <p class="ql-block"> 接下来，佛奥幼儿园杨廷桂园长进行了《在自然.趣的环境中自由成长》的汇报分享，通过思“环境”价值，拎“环创”之序；寻“儿童视角”，炼“环创”主张；立“儿童本位”，创“童感”环境三个方面，全面讲述了幼儿园环创的定位、规划设计、实施过程及成果成效！随后，郭红梅和黄诗颖两位老师分别以《自然之美 角落之趣》、《巧手扎锦绣，多彩染童年》为主题进行了分享。</p> 分享交流 齐成长 <p class="ql-block"> 针对基于儿童视角与立场的幼儿园环境创设，园长、老师们分成四组进行相互交流、研讨，经过短暂而激烈的研讨后，各组代表分享了本组研讨结果。以研促思，以思解惑，群策群力，这是陈念与新知的碰撞，迸发出智慧的火花。</p> 专家点评 获良策 <p class="ql-block"> 余向清园长对本次活动进行了点评，她从感谢、感触和感受三个方面进行了小结和梳理，对园长的领航、团队带动和幼儿园的蜕变成长表示赞许，并提出幼儿园环境应以儿童发展为本的理念，落实指南精神，彰显园所文化，尊重幼儿个别差异，接纳和支持、欣赏和回应孩子，才能形成自身的特色园本文化。余园长还为参加云南帮扶支教的工作室成员颁发了证书。</p> 活动总结 致激励 <p class="ql-block"> 最后，幼教专干邹飞梅老师进行了总结性发言，首先肯定了佛奥幼儿园老师的付出和成长，整个园所感觉焕然一新，同时也对现场的老师们提出了宝贵意见和建议。最后，为获得东凤镇2021年项目式案例评选获奖的单位进行颁奖。</p> <p class="ql-block"> 每一次相遇都是一次经验和智慧的碰撞，此次交流工作，促进了东凤镇各园所间的沟通和互动，增进了与幼教同行的学习和交流。同时佛奥幼儿园也将不断提升办园品质，创新工作思路，共享优质资源，与幼教同行们相伴而行，共同成长！</p>