<p class="ql-block"> 为了深入贯彻落实教育教学改革，全面提高义务教育质量，加强教师教育质量监测结果运用，乌拉斯特镇小学积极组织相关教师参与线上主题教学研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 语文学科由专题讲座和说课+课堂实录组成。专题讲座主要涉及“基于数据的教学诊断与教学建议”和“双减”下基于实证的作业设计和管理两部分，说课+课堂实录主要是习作改进课、文言文改进课、阅读策略改进课三个板块。</p><p class="ql-block"> 老师们通过培训，检视自身在教学上存在的问题，认识到在今后的教学中，应加大对教材和教师用书的研讨，对学情的分析，认真备课、备学生。同时，本次研讨活动为教师们又带来了新的教学思考，如何上好一堂优质课？如何进行有效的作业布置？都是今后语文教育教学工作中的重中之重。</p> <p class="ql-block"> 数学组对于试卷命题和课堂教学实录感触颇深，老师们确实学有所得，发现自身多种不足之处，活动结束后，老师们将认真落实课标要求，加强核心概念的教学，认真分析教材，做好“十备”工作，不断提升业务素质，努力提高学生的数学素养。</p> <p class="ql-block"> 本次培训的开展，道德与法治参训教师对学科的重要性、课堂基本范式、教学重难点、课堂效益，以及课程标准、学科核心素养有了更进一步的认识。对有效助推“双减”政策的落实和小学道德与法治教师专业成长起到了引领作用。</p> <p class="ql-block"> 这次科学学科培训以“提升专业素养，促进思维进阶”为主题，观看专家的讲座和课例，使教师明确了探究的重要性，科学学科要求学生通过探究获取知识。今后科学教师会将在这次培训中学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中，让培训的硕果在平时教学工作中绽放光彩。</p> <p class="ql-block"> 在英语学科培训中，老师们对说课又有了新的理解，说课应该是基于一个比较成熟的教学设计，教材分析，用精湛的语言说出本节课的教学结构和教学环节。同时深刻认识到教学设计应更多关注学生本身，体现以学生发展为本的理念。</p> <p class="ql-block"> 美术学科培训中，专家围绕美术教师的专业知识技能提高、教育教学能力提升，学生社团培养等方面，进行有效的工作指导。我校美术老师把握宝贵的学习机会，积极听课学习，观摩了名师优质例课+说课，聆听了专家的精准、犀利，又不失幽默的课堂点评，深刻认识到学科作用，明确了今后努力的方向。</p> <p class="ql-block"> 本次培训使教师深刻认识了数据教学诊断与课堂教学的关系，同时也对教师更新教学观念，改善教学策略，起到积极的促进作用。</p>