<p class="ql-block"> 绘画是心灵的载体，它能把无意识深处的心理内容通过图画的形式呈现出来。 以此为契， 高密市第二实验小学在各个级部开展了主题为“找到生命的精彩”的绘画心理健康活动，目的在于让孩子更加清晰的了解和认识自己。</p> 房树人——心灵交流 <p class="ql-block"> 让你眼睛可以看见，内心受到震撼，手可触摸，可听可言反思过往，领悟生命。</p> <p class="ql-block"> 我们的孩子一天6个小时、一周5天、一年40周坐在教室里，您关注在孩子们的意识经验的表象下，他们的内心都发生了什么变化吗？</p> <p class="ql-block"> 当孩子听不懂老师讲的课时，您问过他的感受吗？当亲子关系出现问题时，您问过他的感受吗？当与别人冲突身体受到伤害，您问过他的感受吗？当……</p> 曼陀罗——自我减压 <p class="ql-block">细细倾听，</p><p class="ql-block"> 花开的声音，</p><p class="ql-block"> 用你的专注， </p><p class="ql-block"> 感受美好，唤醒心灵</p><p class="ql-block">拿出纸笔，来上一堂曼陀罗心理绘画课吧！</p> <p class="ql-block">看看孩子们脸上的笑容，您听到花开的声音了吗？</p> 自由画——自我释放 <p class="ql-block"> 儿童是其生活的庞大而复杂社会的一部分，他们有自己独特的情感、心理、价值和艺术的表达方式。自由画这种独特的思维与行为方式形成了儿童特殊的文化。</p> <p class="ql-block"> 当遇到一朵花，一幢建筑，一件事时，孩子们却没感受，孩子们感受都到哪儿去啦？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子们开始出现学习困难，我们帮他们找的内在的原因了吗？您给孩子们贴上各种各样的“标签”了吗？</p> <p class="ql-block"> 绘画艺术表达能够促进孩子不断分解，合成思维，及时发现孩子的潜能，适时培养。</p> <p class="ql-block">就在这灿烂一瞬间</p><p class="ql-block">我的心悄然绽放</p><p class="ql-block">就在这绽放的一刹那</p><p class="ql-block">像荒草一样燃烧</p><p class="ql-block">就在这燃烧一瞬间</p><p class="ql-block">我的心悄然绽放</p><p class="ql-block">就在这绽放的一刹那</p><p class="ql-block">我和你那么辉煌</p>