<p class="ql-block">为了提升教师的教育教学能力促进专业成长，加强幼儿园的教学研讨氛围，幼儿园开展了教师公开课教研活动。此次活动历时一周，涵盖了五大领域，每位教师根据班级幼儿的年龄特点和发展水平，充分挖掘教材内涵认真准备，精心设计活动方案，并把先进的教学理念渗透于活动的每个细节呈现出一堂堂精彩的教学活动。现在就让我们一起回顾课堂精彩瞬间！</p> <p class="ql-block">领域:音乐律动</p><p class="ql-block">课题:《棒棒糖》🎊</p><p class="ql-block">班级:中班</p><p class="ql-block">活动开始啦🎉，音乐，是一种美的欣赏与德的浸润，音乐律动就是采用幼儿易于接受的方式让幼儿感受“美”、养成“德”。在幼儿园活动的渗透音乐律动，对幼儿情绪、情感、能力、学习兴趣各方面的发展与培养都有重要的作用。因此，教师要不断探索音乐律动在幼儿园活动的运用。</p> <p class="ql-block">我利用各种乐器激发了幼儿对音乐的兴趣，律动这一行之有效的教育手段，让孩子们开心快乐的度过每一天。✌🏻️</p> <p class="ql-block">领域:语言</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">课题:《火警电话119》🚒</p><p class="ql-block">班级:大班</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">初步理解故事情节和内容。尝试用动作、表情表现故事内容。</p> <p class="ql-block">“小朋友，今天老师带来了一个故事《火警电话119》,通过故事，我们可以知道什么时候要拨打‘119’，以及如何正确报警。</p> <p class="ql-block">教师利用教学图片讲述故事，引导幼儿倾听故事，初步理解故事，教师：“故事中发生了什么事？”引导幼儿初步尝试练习故事中的对话。“小朋友，我们一起一边看图片，一边讲讲这个故事👏🏻</p> <p class="ql-block">最后教师：“小朋友，请再说一说，故事里的小狗是怎么打报警电话的？家里着火了打那个电话？🚒</p> <p class="ql-block">领域:语言</p><p class="ql-block">课题:《水果歌》🍇</p><p class="ql-block">班级:小班</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">教师和孩子们观察梨子，苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌，培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，有助于拓展小班幼儿的生活经验。</p> <p class="ql-block">“今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。”教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面)，并引导幼儿说出是什么水果。“仔细看看，它们有颜色吗？”(🧐没有)请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了就把涂颜色的一面翻过来。</p> <p class="ql-block">领域:语言</p><p class="ql-block">课题:《十二生肖》🐯🐭</p><p class="ql-block">班级:大班</p><p class="ql-block">一、活动目标</p><p class="ql-block">理解儿歌内容，进一步熟悉十二生肖，尝试有节奏地朗诵儿歌，感受传统文化的魅力。</p> <p class="ql-block">教师问幼儿十二生肖都是哪些动物呀？”再次朗诵儿歌。幼儿戴十二生肖头饰，按照顺序排队，进一步掌握儿歌内容。教师：“十二生肖中，第一是谁？等一些列问答🥳</p> <p class="ql-block">公开课结束后，教师们都会聚在一起，积极探讨、认真总结，在交流中取长补短。通过本次活动的开展，进一步强化了我园良好的教研风气，更好地促进了教师将先进的幼教理念转化为自觉的教学行为，为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，使我们在教学方面得到了磨炼、提升、成长、切实提高了教育教学水平和专业素养。</p>