“双减”不减质，音乐育素养

汉实音乐屋

用音乐滋润汉实娃 　　随着教育改革的不断推进，培养学生的综合素质已经成为家长和老师的普遍共识，“双减”政策回归了教育的初衷，让孩子健康地按照发展规律成长，让孩子找到适合自己的路。为进一步落实“五项管理”和“双减”政策，丰富校园文化生活，促进学生全面发展，加强中小学生艺术教育，增加艺术拓展实践的机会，自我提升艺术修养。汉江实验学校音乐组开展了一系列活动。 音乐课堂抓落实，提高学校音乐教育效果 在“双减”政策的背景下，各个学科都提出了给课堂减负提质的要求。那么我们音乐学科更要坚守好音乐课堂的主阵地，提升课堂教学质量，每一节课都向精品课程靠拢，为此汉江实验学校音乐组的老师们每周都会进行集体教研和磨课。 　　音乐组通过音乐课上的音乐律动和学习各个年级学生的年龄和心理特点的课堂乐器培养学生学习音乐的兴趣。对于音乐课堂来讲，我们更应该注重落实，从学生特点、学生兴趣、教学方法手段入手，抓好学生的演唱、演奏等基本技能，否则就是耗费学生的时间。 音乐课上老师们带着学生进行流行歌曲的音乐律动，感受音乐节奏，活跃课堂氛围。 课堂小乐器：提升审美，陶冶情操 一二年级的学生正在形成音乐审美，所以需要固定音高的小乐器，比如口风琴，既便于携带又能锻炼学生口和手的协调，增强学生的音准，丰富音乐教学，活跃课堂氛围。 　　小学三四年级的学生的学生我们选用竖笛，可以让学生为歌曲伴奏，增加他们的乐感。 　　五六年级的学生选择的是葫芦丝，可以锻炼学生独自演奏的能力，学会一项新技能。 “爱祖国，唱红歌”小学合唱比赛 为了营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境，展现我校校园风采；丰富学生的课余生活，挖掘学生歌唱潜力、激发学生学习音乐的兴趣，培养学生团结合作的精神，不断提升学生的综合素质，我校小学部10月份一二三年级还进行了爱国主题的合唱比赛，孩子们放声歌唱，歌颂祖国。 “戏曲进校园”传承中华优秀音乐文化 为重拾戏曲艺术精神，传承戏曲文化精粹，培养少儿戏曲素养，推动戏曲遗产保护，11月份我校举办了“戏曲进校园”的活动，邀请了十堰市艺术剧院的老师们来为孩子们演出戏曲节目，大家兴趣非常浓厚，激发了学生尊重历史，敬畏文化的核心价值情感。 青春放歌新时代，红色礼赞颂党恩 2021年12月8日晚，我校初中部“青春放歌新时代，红色礼赞颂党恩”纪念“一二·九”运动主题红歌合唱比赛活动在我校报告厅圆满举办。 汉实鼓号队风采 少年鼓号队实少先队礼仪教育的重要形式和少先队基础建设的重要内容，能培养少先队员的群体意识，增加集体主义荣誉感，少年鼓号队能推进少先队组织的基础建设，提高少先队礼仪活动的整体水平，成为少先队开展活动、实施德育教育、美育教育和组织纪律训练的有效载体。 丰富的课程选择，多彩的音乐社团 为了让喜爱音乐的学生，在课余之时能够享受主宰音乐的快感，我校成立了合唱、古筝、吉他、尤克里里等多样的音乐社团，丰富了学生的课程选择，提高了学生的音乐审美与专业素养。 合唱社团学生风采 在汉江童声合唱团中，孩子们可以享受专业的合唱训练，练声、练气息、练节奏、练耳朵、练习与每个歌者的配合，他们学习的不仅是声乐，更是艺术。在这里，每个人都有一颗音乐梦，在这里每个人都热爱着音乐，用心在感受音乐。 吉他社团学生风采 吉他是一种广受中小学生以及多数成年人喜爱的乐器，在学校更容易使学生对吉他产生兴趣。吉他便于携带，便于展示和表演。学生可以通过本社团的学习和掌握吉他以后可以达到边弹边唱的效果，且能在学业之外新曾一项丰富课外生活的课程。 古筝社团学生风采 古筝是一件伴随我国悠久文化、在这片肥沃的黄土地上土生土长的古老民族乐器。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力。为了更好的丰富学生的校园文化生活培养学生全面发展发扬民族乐器陶冶艺术情操我校创办了古筝社团。 架子鼓社团学生风采 架子鼓掌握着乐曲的速度和节奏，通过课后的机能练习，充分提高了学生课余时间的丰富性和学生综合素质的发展；通过团队配合训练，达到整齐划一的效果，提高学生集体荣誉感和团队协作能力。 　　在“双减”政策之下，汉江实验学校音乐组会将高质量的音乐学科教学作为纳入学科教育质量的基本评价，老师们会不断完善和创新教学方式，让美妙的音乐浸润学生的心灵。这些丰富多彩的活动，既丰富了校园生活，营造了积极向上、百花齐放、健康文明的校园文化氛围，又为学生们提供了一个展示自我、放飞梦想的舞台，让他们在比赛中收获了快乐与自信，更是学校落实“双减”政策的一次检验与展示，深受广大学生的喜爱。