<p class="ql-block"> 为做好“双减”下教育教学改革，强化教师队伍建设，转变教学观念，改进教学方式，提高教师综合教学能力，打造高效课堂，切实减轻学生的课业负担，同时也为促进我校教师在专业发展上快速成长，形成优秀的教师梯队。2021年12月10日下午，学校结合沙区教研室教育科研月活动安排，在我校开展青年教师课堂教学研讨活动，促进青年教师教育教学水平不断提高。</p> <p class="ql-block"> 第一节课是王原源老师的《分数的初步认识》，王老师用中秋节吃月饼为情境创设，学生在说、画、分、写等动手操作中经历了知识形成过程，在快乐中体验、在愉悦中感悟、内化，在实践中积累了数学活动的经验！</p> <p class="ql-block">每一位老师都在认真的听课。</p> <p class="ql-block"> 第二节课是贾凡云老师的《长方形和正方形》，贾老师用生活中的物体里找学过的平面图形为情景创设，学生在动手实践的过程中去体验、感悟、发现长方形、正方形的特征。通过“猜一猜”“折一折”“量一量”“说一说”这些活动,让学生自主探索到了长方形、正方形的特征，并且发现了两者的异同！</p> <p class="ql-block"> 接下来，邀请了自治区教科院小学数学教研员牛书云老师，对今天的两节课进行了细致地点评，一针见血地指出了教师教学中的不足，并提出了改进的方法，也对两位老师的教学能力给予了肯定。最后牛老师又结合当下的“双减”政策给数学组老师进行《数学课堂练习分层设计》的讲座，讲座中对作业分层设计的意义以及如何进行分层设计等老师们十分关注的问题，通过大量案例进行了一一讲解，这样既有理论依据，又有案例支撑教研活动，让每一位参与的教师受益良多！</p> <p class="ql-block"> 通过一下午的研讨活动，全体数学教师再次强化了以构建精彩的数学课堂为目标，促进高效课堂的共识，并对课堂练习分层设计有了新的认识和可操作的方法。今后，我们将继续加强“双减”下高效课堂的探索，提升学校教科研水平，为学生的未来成长助力！</p>