学校是种植和培养美好的地方，而美好教育则是一种积淀。新教育实验旗帜鲜明地提出“行动，才有收获；坚持，才有奇迹”地口号，因此，新教育不但是梦想，更是实实在在的行动。 <h3 style="text-align: center">送给孩子最好的成长礼物</h3> 徐州市云苑路小学三（8）班，四叶草中队，四叶草是稀有品种，虽然是普通的草，但却能给人们带来希望、信心、幸福，虽然没有鲜花美观，但代表的是一种美好的祝福。班徽的设计来源于孩子们对四叶草花语的崇爱，对“云”苑校园的热爱，对读书的挚爱，这群天真可爱向上的孩子们在妈妈们的呵护下健康成长。我们班的孩子文明守纪，勤奋学习，热爱生活，充满自信。 和这群孩子在一起度过了三年，这三年，师生一起，共同学习，共同进步。孩子们都亲切的称呼老师——妈妈们。快乐的四叶草我可爱的家，家里有亲爱的同学和美丽的朱妈妈。我们一起学习一起玩耍，在妈妈们的呵护下，我们慢慢长大。啊啊！美丽的四叶草，我快乐的家，啊啊！快乐的四叶草，我美丽的家，我们共同成长，共同进步，我们永远爱您，我们亲如一家。字里行间洋溢着孩子们的之间的团结友爱，对班级对老师的爱。在学校这片肥沃的土地上，孩子们慢慢长大，渐渐壮大，大家亲如一家。班主任朱老师也希望8班的每一个同学都能做一只快乐的四叶草，团结同学，充满阳光、自信和爱。 我们的班训：文明守纪，勤奋学习。作为一名小学生，我们在校遵守中小学生守则，我们勤奋努力学习，不需要太多华丽浮夸的辞藻，我们就是要做好当作，扎实写好每一个字，扎实走好每一步。 <h3 style="text-align: center">成长需要积淀</h3> 苏霍姆林斯基说过：“要创造爱书和尊重书的氛围，要对书怀有崇敬的感情——学校和教育工作的实质就在于这些。一所学校可能具有一切设施，但是如果没有书，没有人的全面发展及其丰富的精神生活所必不可少的书，或者如果大家都不爱看书，对书无动于衷，那么它就还不能成为学校”。同样，教室也是如此。孩子们从在家中和父母一起精选书籍，丰富班级图书角，在课余时间，打饭等待之余，总能发现孩子们醉心阅读的画面。这一本本书籍，就像一扇扇窗户，打开大千世界奇妙的大门。营造良好的课外阅读氛围，使班级洋溢着浓郁的书香。 后黑板是我们班级文化的“宝藏地”，孩子们的作品多精美——漂亮的书法作品，主题手抄报，生字卡片展板，我和家人照片墙，写下我们对父母感谢的话，学做心怀感恩的人。 每天，孩子们在朗朗的读书中开启一天的学习。到目前为止，学生以及积累了120余首古诗，背诵大量的《三字经》《弟子规》《笠翁对韵》，优美的唐诗宋词和国学经典，孩子们深受启蒙。老师也积极阅读教育书籍，《给教师的一百条建议》《名师作业设计》《我怎样教语文》《追求理解的教学设计》，批阅杂志，撰写读书卡，书写读书心得体会。师生共读，共同提高。班中亲子共读氛围浓厚，在孩子的成长过程中，陪伴是父母送给孩子最好的礼物。亲子阅读，既起到了陪伴的效果，又寄托了父母对孩子的期待和爱。以书为媒，以阅读为纽带，为良好的亲子关系奠定了坚实的基础。 生活不仅眼前的书本，还有远方，大自然永远是孩子们最生动的“课堂”。一年级时，学校组织了参观医科大校史馆，二年级时，举行了“探楚汉文化，研国学经典”楚王陵研学游活动。三年级时，学校组织“追寻红色基因，感受红色情怀”淮海战役烈士纪念塔研学游。我和任课老师还定期进行家访活动，增进家校沟通。 <h3 style="text-align: center">继续前行，逐梦远方</h3> 我们知道，梦想还远，道路漫长。但是，因为我们在路上，我们才意气风发，我们才意志坚定，我们才不乏从容！