教研教改春潮涌，提质增效续新篇 --第三共同体育英中学片区教研活动掠影

小罗

为加快城乡义务教育均衡发展，促进教师专业成长，提升教育教研质量，破解“双减”背景下“提质增效”的瓶颈问题，形成片区校间“示范引领、交流合作，研讨反思、优势互补”，实现资源共享、共同成长的根本目的，12月10日上午，“卢氏县城乡一体化第三共同体”首次教研活动在育英中学南校区成功举行！ 　　教体局杜民生副局长全程参与育英片区教研活动，给予我们极大的鼓励和信心。 教研活动开始首先由育英中学苏建平老师和横涧二中关静老师分别作了课题为《乐音》的同课异构示范课。 　　示范课展示结束，两位老师分别从课程环节设计意图、教学得失等方面对自己的课程进行了说课。 兄弟学校各教师从不同的课程维度认真讨论、评课。横涧一中教师代表李明甫老师就课程性质—教学目标达成度方面进行评课。横涧二中教师代表郭小峰老师就课程性质--教学重难点突破方面进行评课。双槐树中学教师代表陈颖老师就课程性质--教学活动设计方面进行评课。 　　东明一中教师代表梅耀伟老师就学生学习--学生学习状态方面进行评课。 狮子坪中学教师代表金龙老师就学生学习--课堂检测与反馈方面进行评课。 创新实验学校教师代表张涛老师就教师教学—学生学科素养培养方面进行评课。 　　育英中学教师代表段改新老师就课堂文化--教学创新点方面进行评课。 　　基础教育教研室岳海波老师对两节课的点评堪称精彩，从物理专业层面肯定了课堂教学成功之处，同时针对课堂教学中暴露出的问题给予指导性意见和建议，与会人员收益匪浅。 　　评课环节结束后岳老师与到会教师分享了题为《从教走向学，在课堂上落实核心素养》的微讲座。讲座中从开展活动到任务驱动、课时教学、单元重构等层面对实际课堂操作进行了解读。 之后的主题论坛环节精彩纷呈。 横涧二中副校长方吉波作了《以研促教抓提升，活动育人提质量》的报告，报告中分享了立足课堂教学，提升课堂效率；研读课标、教材；备学生心理、学情，科学制定目标；精心设计问题情境、课堂结构等教学方法获得在场教师的极大认同。 　　育英中学副校长姚占锋作了题为《扎实落实“双减”政策，持续巩固“提质增效”》的发言，发言中对学校基本情况、学校学情状况、“提质增效”措施、本期取得成绩作了相应的介绍，其中在“提质增效”措施中谈到的:党员做示范引领、教师评素质提升、学习促理念转变、备课重活动设计、上课显“学”为主线、抽测检教学效果、教研聚群体智慧七项措施获得到会同志的一致肯定。 　　任校长在总结讲话中指出，通过同课异构、说课评课、微讲座活动，收获了经验，更多的是生成问题、发现问题、研究问题，希望育英片区教研开展的越来越好，取长补短、协同发展、共同提高，为全县构建“三化”教育格局贡献力量。 精彩的教研活动结束了，反思相伴成长，反思促进成长义务教育是国民教育的重中之重，为了教育的良性发展，为了孩子的健康成长，减负，刻不容缓。减轻学生负担，根本之策在于强化学校教育的主阵地作用，全面提高学校教学质量，关键在于优化教学方式，加强信息技术与教学融合创新，从传统粗放式教学向基于信息技术的精准教学转变，落实课堂教学效果，全面减少作业总量，让孩子在教育的绿荫下快乐地成长。 汇聚众人智慧的高效研讨对解决当前“双减”背景下落实作业减负增效的一些困惑和问题，找到了行之有效实践方向和继续前行的动力。没有最好，只有更好！相信大家联起手来，在今后的工作中我们会加强校际间的横向联系与交流合作，更加关注学生思维的启发和能力的培养，以生为本，真正做到作业“减负不减质”、“减量不减效”，在提质增效的道路上继续向前迈进。