<p class="ql-block"> 阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵之门。为了培养孩子们爱读书、会读书的良好习惯，结合统编教材五年级上册第三单元民间故事的主题，我们五年级组进行了“民间故事主题阅读活动”。在两个多月的时间内我们组织学生进行了“民间故事推荐阅读”、“讲民间故事”、“绘民间故事”、“缩写民间故事”等一系列活动。弘扬和继承民间传统文化同时，提高了学生对民间故事传统语言的感受能力、表达能力，丰富了学生的课余生活。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">讲民间故事</p> <p class="ql-block"> 口口相传留下来的民间故事为中华优秀传统文化的发展壮大提供了丰厚滋养，讲故事的时候可以加上自己的想象和创造，可以用故事里人物的口吻讲，可以在原来故事里简略的地方“添油加醋”，还可以续编故事！</p> <p class="ql-block">绘民间故事</p> <p class="ql-block"> 精美的图画、连贯的故事。通过绘连环画的方式，让学生在绘画的同时把握民间故事的主要情节。图文并茂展现民间故事的独特魅力。让我们通过孩子们的优秀作品一起来领略中国民间故事的文化精髓和深厚底蕴吧！</p> <p class="ql-block">读书笔记</p> <p class="ql-block"> 同学们在读书的过程中还写下了读书笔记，摘抄精彩的词语和句子，并将自己的感悟写下来，将自己从民间故事中明白的道理记录在笔记本上。</p> <p class="ql-block"> 民间故事年代久远，反映了古代社会人们的生活、习俗观念以及人与人之间的关系，寄托着人们朴素美好的愿望；民间故事的主人公多为普通劳动者，故事的情节、事物和部分人物大多具有神奇的力量，现实生活中不可能的事情在故事中都有可能发生。通过此次主题阅读活动，同学们进一步体会了民间故事的特点，感受了阅读民间故事的乐趣。</p>