<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。</p><p class="ql-block"> 科学的区域环境给孩子们创设了属于他们的成长天地，<span style="font-size:18px;">满足了幼儿环境中促成长的需求！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 孩子们在音乐开始后，按照区角规则上开放的要求进入自己喜欢的区域进行游戏，让宝贝们在自由游戏中进行自由探索和学习，使每个领域都能得到均衡发展。</p> <p class="ql-block">区域活动的意义</p><p class="ql-block">一、为幼儿提供了协商、合作的机会。</p><p class="ql-block">二、培养了幼儿的动手操作能力。</p><p class="ql-block">三、发展了幼儿语言交往能力。区域活动是幼儿对现实生活一种积极主动的再现，有助于幼儿学习社会性行为，能帮助幼儿按自己的愿望和想象自由地发展游戏。</p> 益智区 <p class="ql-block"> 幼儿专注的进行游戏！</p> <p class="ql-block"> 我看看你拼的对不对！</p> <p class="ql-block"> 我想到了新的玩法！</p> <p class="ql-block"> 我能根据任务卡找出答案！</p> 拼插区 <p class="ql-block"> 看我做的漂亮吧！</p> <p class="ql-block"> 旋风陀螺，它很厉害的！</p> <p class="ql-block"> 我的宝剑可以发射子弹！</p> 生活区 <p class="ql-block"> 我喜欢这个区域，因为这里可以吃花生！</p> <p class="ql-block"> 孩子的眼里，所有未知都是迷，孩子的手里，全部材料都是玩具，孩子的心里，一切事物都展现出魔力，区域活动进行时，全世界的美好都在孩子的眼里、手里、心里......</p><p class="ql-block"><br></p>