<p class="ql-block"> 著名教育家陈鹤琴先生说过:“幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一单方面可以单独胜任的。”家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。</p><p class="ql-block"> 为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动，促进幼儿健康全面的发展，我们迎来了本学期的第一次家长助教开放日活动。</p> <p class="ql-block"> 12月9日这天，大一班教室来了一位很特别的客人。咦🤔，是谁呢？当这位客人身穿一身洁白的护士服走进来的时候，小朋友的目光👀一下子被吸引住了——护士阿姨，原来这位美丽的护士阿姨就是杨彬宸的妈妈👩 </p><p class="ql-block"> 她今天为孩子们讲解一些关于疫情防控和心肺复苏的知识，让我们一起期待吧💞💓</p> <p class="ql-block">新冠肺炎疫情防控内容：</p><p class="ql-block"> 1.认识新型冠状病毒</p><p class="ql-block"> 2.日常防护知识</p><p class="ql-block"> 3.健康的生活方式</p><p class="ql-block"> 4.前往公共场所怎么做</p> <p class="ql-block"> 你知道平时怎样做好自我防护吗？就让护士妈妈来告诉我们吧！</p> <p class="ql-block">孩子们听得可认真了😄</p> <p class="ql-block">1.带好口罩</p><p class="ql-block">2.勤洗手</p><p class="ql-block">3.文明打喷嚏</p><p class="ql-block">4.不去人员密集的场所，不参加聚集性活动</p> <p class="ql-block">孩子们跟着护士妈妈一块学习七步洗手法。👐👐让孩子们养成讲卫生的好习惯。</p> <p class="ql-block">1.掌心相对，互相揉搓。</p><p class="ql-block">2.手心对手背沿缝隙揉搓。</p><p class="ql-block">3.掌心相对，沿缝隙揉搓。</p><p class="ql-block">4.弯曲手指使关节在另一掌心旋转相互揉搓。</p><p class="ql-block">5.右手握住左手大拇指旋转相互揉搓。</p><p class="ql-block">6.将一只手的五指并拢，在另一只手的掌心相互进行揉搓。</p><p class="ql-block">7.螺旋式擦洗手腕，交替进行</p> <p class="ql-block">咦，护士妈妈带来了什么？原来是人体模具</p> <p class="ql-block"> 护士妈妈向孩子们现场演示“心肺复苏救护”方法。孩子们围坐仔细观看聆听，增长了紧急救护知识，受到了很好的安全教育。</p> <p class="ql-block">看他们认真的模样，还是挺享受的～</p> <p class="ql-block">心肺复苏分为三个阶段：</p><p class="ql-block">A、抢救</p><p class="ql-block">1.先要观察周边环境是否安全。</p><p class="ql-block">2.意识的判断：用双手轻拍被抢救人的双肩，问“喂，您怎么了？”</p><p class="ql-block">3.检查呼吸：观察胸部起伏5-10秒</p><p class="ql-block">4.呼救（请求旁边人帮忙拨打120）。</p><p class="ql-block">5.判断是否有颈动脉脉搏：用右手的中指和食指从气管正中环状软骨划向近侧颈动脉搏动处，告之无脉搏（数1001 1002 1003 1004 1005…判断五秒以上10秒</p><p class="ql-block">6.松解衣领及裤带。</p><p class="ql-block">7.胸外心脏按压：</p><p class="ql-block">按压部位：胸骨中下1/3处，(双乳头中间)。</p><p class="ql-block">按压姿势：手臂与胸骨垂直，双手根重叠，手指扣手交叉，手指不触及胸壁，双臂绷直，以腰部髋关节为支点运动，垂直向下用力。</p><p class="ql-block">按压深度：胸骨下陷5cm。</p><p class="ql-block">按压频率：至少100/次分。</p><p class="ql-block">按压放松时掌根部不能离开按压部位。</p><p class="ql-block">按压30次要进行2次人工呼吸。</p><p class="ql-block">B、开放气道</p><p class="ql-block">1.双手轻扶头部，将小朋友头偏向一侧，检查口腔里有没有异物。</p><p class="ql-block">2.仰头抬颌。</p><p class="ql-block">C、人工呼吸（2次）</p><p class="ql-block">口对口人工呼吸：吸一口气，用操作者口唇严密的包住小朋友的口唇，平稳的吹气，注意不要漏气，在保持气道通畅的操作下，将气体吹入患者的口腔到肺部使胸廓抬起。吹气后，口唇离开，并松开捏紧鼻孔的手指，使气体呼出。并侧转头吸入新鲜空气，同时观察小朋友胸廓起伏情况，再进行第二次的吹气；吹气时间大于一秒。</p><p class="ql-block">这个知识对小朋友来说可能有点专业，但他们听得无比的认真。人的生命只有一次，当我们遇到危险的时候掌握基本的急救知识既可以帮助自己也可以帮助他人。我们的小朋友在学习了基本的急救知识以后已经迫不及待地要试试身手了。</p> <p class="ql-block"> 看我们的小小急救志愿者经过认真的学习操作起来还是有模有样的吧！</p> <p class="ql-block">看，孩子们在相互做着心肺复苏～</p> <p class="ql-block"> 急救观念和意识的培养应该从娃娃抓起，多一个人懂得急救知识多一份安全保障，通过学习使孩子们懂得了心肺复苏急救技术，提高了孩子们自救和应对突发事件的能力，成为家庭的小小急救卫士！</p> <p class="ql-block"> 护士妈妈进课堂，拉近了老师、孩子、家长的距离，今天的《新冠肺炎疫情防控》和《心肺复苏》活动已圆满结束，<span style="font-size:18px;">孩子们学到了与平时不一样的知识，</span>活动中孩子们表现的非常棒，能积极回答问题，能跟妈妈老师积极的互动。本次活动丰富了孩子们的生活经验，非常感谢❤我们班杨彬宸的妈妈参加家长助教活动！今后我们将继续开展此项活动，相信我们家园共育会上一个新的台阶！</p>