<p class="ql-block"> 为进一步加强华小美术团队的建设，提升教研、教学水平、落实“双减”，促进教师成长。</p><p class="ql-block"> 12月8日下午，华小美术组成员在花晓红主席的带领下，来到华师附小<span style="font-size:18px;">开展了一次丰富、有趣的美术教研活动。</span></p> <p class="ql-block"> 活动中来自华科附小的罗红老师教授如何用粘土制作花卉，罗老师突破以往的教学思路，结合新型粘土特点，以梵高的名画《向日葵》作为导入，根据对向日葵的形、色之美的了解，结合新的工具，运用挑、揉、搓、捏等泥塑方法制作形象逼真的仿真花卉。</p> <p class="ql-block">罗红老师作品</p> <p class="ql-block">美术组成员创作中</p> <p class="ql-block">课堂剪影</p> <p class="ql-block"> 一下午的时光飞快过去，大家跟随着罗老师，将粘土揉揉搓搓捏捏挑挑，一下变成茂密的花蕊，一下变成柔软的花瓣与叶，一朵朵栩栩如生的向日葵就在我们的手中诞生了，<span style="font-size:18px;">平平无奇的彩色粘土在老师们手上变成了精美的艺术工艺作品！</span></p> <p class="ql-block">一下午的学习成果</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动让老师们受益匪浅。郭妮老师说：“没想到常见的黏土还能做出这么精致的花，还能衍生出这么多美丽的作品，真是收获不小！”</p> <p class="ql-block"> 曾丹老师说：“这次教研让我们感受了艺术的魅力，进一步提升了自己的审美情趣和审美能力！在日后教学中要更加注重课堂的内容与形式，让美术课堂更生动与有趣！”</p> <p class="ql-block"> 张雪老师说：“在此次美术教研活动中，我欣赏到将绘画和手工多种形式融合创新的粘土画。在今后的课堂中，我将以有趣的教学手段来开阔学生们的视野，激发学生对美术的兴趣，在教学中注意培养学生的想象力和动手能力，让学生大胆创作。”</p> <p class="ql-block"> 花晓红主席说：“<span style="font-size:18px;">在“双减”政策下的美术教学，要更多鼓励学生走出室内，观察发现生活的美，用不同形式发现美，记录美。”</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">借着学习后的兴奋劲，</span> 白洋老师学以致用，在隔天的美术课上带领四年级学生进行了粘土花卉的初尝试。虽然由于材料工具的简陋，效果不是很理想，但是孩子们乐此不彼，学习的积极性很高涨，愉悦了他们的身心，使教学内容更加多元化，丰富了美术课堂！</p><p class="ql-block"> 学生学习美术不仅是技能，更是一种思维方式。美育绝对不是一堂课就能解决的，而应该从课堂教学向课后延伸，在具体的实践活动和生活中渗透美的教育，陶冶情操，激发创造力！</p> <p class="ql-block">华小四年级学生初尝试</p> <p class="ql-block"> 此次美术教研活动，引发了美术教师们对“双减”下美术课堂的深入思考。美术成员们将进一步丰富美术教学形式，为孩子们创造更多接触自然、感受艺术、放飞自我的机会，更好培养美术核心素养。</p> <p class="ql-block"> 在践行落实“双减”政策中，美术教育将面临新形势下的机遇和挑战，华小美术团队将在花晓红主席的带领下，继续砥砺前行，不忘初心，让教育回归本位，<span style="font-size:18px;">更将美育润泽到每一位孩子身上，让</span>艺术素养落地生根，相信未来艺术之花定在孩子们的心田中绚丽绽放！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：白洋</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审稿：花晓红</p>