<p class="ql-block"> 研前有准备</p><p class="ql-block"> 研中有碰撞</p><p class="ql-block"> 研后有思考</p><p class="ql-block"> 碰撞出来的智慧火花</p><p class="ql-block"> 点燃着我们的教育热情</p> <p class="ql-block"> 为了提升小学语文课堂教学水平，切实提高教师的教育教学能力， 古坊小学三年级语文教研组开展了语文课堂研讨活动，全体三年级语文老师均积极参与。</p> <p class="ql-block"> 《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章，以季节的变换顺序介绍了我国东北小兴安岭的美丽景色。组内四位老师选择这篇课文进行同课异构。</p><p class="ql-block"> 黄金霞老师主要通过引导学生学习第二自然段感受小兴安岭春天的美丽。在导入环节，通过出示地图，引导学生明确小兴安岭的位置从而进入文本学习。通过圈画关键景物，多种形式的朗读以及观看图片，观看视频，把孩子们带入一个美丽，富饶的的小兴安岭，又不忘穿插一些知识点的了解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 回顾旧知，新课导入，在同学们悦耳，响亮的朗读中，在蓝伟莲老师绘声绘色的导入中，在一张张祖国壮丽山河的美景中，揭开小兴安岭的神秘面纱，激发起学生浓浓的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。每个季节的景色也不尽相同，蓝小仙老师通过抛出问题，引导孩子们在课堂上发挥主体作用。孩子们也发挥自己的想象，迸发出思维的火花，积极而有创意的回答，赢得了热烈的掌声！</p> <p class="ql-block"> 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。大自然的神笔渲染了一幅幅美丽的画卷，在沈美娟老师带领下孩子们也被这美丽壮观的景色所折服，课堂上运用现代化的手段让孩子们身临其境，真切的感受到语言文字所描绘出的美丽景色，孩子们反响的非常棒！</p> <p class="ql-block"> 《大自然的声音》这篇文章作者以丰富的联想，富有韵味的语言，降大自然中的事物比做音乐家。许剑寒老师在教学时，引导学生入境、想象、美读、感悟，让学生真正地走进大自然，体验大自然，发现大自然，激发学生热爱大自然的感情。</p> <p class="ql-block"> 项秋英老师执教的《读不完的大书》这篇课文体现了大自然的奥秘和乐趣，从而培养学生的观察能力，激发学生热爱大自然的情感，探究大自然的奥秘。这节课的成功之处是从初读课文，了解注意内容，到精读课文，感悟课文所表达的“情”，都在引导学生自读自学，小组合作，以汇报交流的形式参与学习实践活动，效果不错。</p> <p class="ql-block"> 一场教研活动就是一次专业的研讨，就是一次精彩的思维碰撞。此次古坊小学三年级组的教研之旅，老师们一起探索语文课堂真善美，将在小学语文教学路上呈现更多有滋有味的精彩</p>