<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 古诗词是阅读教学的重要组成部分，更是我国传统文化中的精髓。“不学诗，无以言；赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美；诗言志、诗传情、盛世必言诗……”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 为进一步发挥 “经典诗文”在传承国学文化中的渗透作用，提高小学生审美能力的引领和推进作用，我校二年级组特开展“感悟诗词魅力·传承文化经典”古诗词大赛活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 试题范围</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 1.小学生必背古诗词95首；语文教材中的古诗词名句；（课内占70%）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 2.课外诗词（课外占30%）。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 举办古诗词大赛，以激发和培养孩子对诗词的兴趣，从而增进对祖国优秀文化的理解，进而传承与发扬；丰富校园文化生活，活跃学习气氛。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 第一板块：默写古诗</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 根据题目，工整正确的默写出古诗，答题时间为8分钟，在规定时间内完成，计时开始。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 第二板块：点字成诗</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 点字成诗：本轮比赛规则，根据答题卡中出现的字识别出诗句，答题时间为8分钟，在规定时间内完成，计时开始。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 第三板块：诗词接龙</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 本轮比赛规则，根据答题卡中出现的诗句，选手写出下句或上句。答题时间为8分钟，在规定时间内完成，计时开始。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 第四板块：看图猜诗</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 根据画面，猜一联诗写在答题卡上。（每年级组一幅图，回答诗词与图意相符即可。）答题时间为8分钟，在规定时间内完成，计时开始。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 第五板块：最美“诗意少年”</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 根据竞赛情况，每班当场推选一位最美“诗意少年”上台展示，分享交流。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 琴声淡去，余音袅袅诗词吟罢，口留清香，这就是我们中华民族的优秀文化，这就是我们中华民族的精神食粮！美好的人生是诗意人生，让我们的人生多一些文采和幸福！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 古诗文诵读活动马上就要落下帷幕了，让我们用掌声对全体参赛同学和评委表示我们的谢意。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 撰 稿: 文琴花 王海林</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 审 核: 王临昌</span></p>