<p class="ql-block"> 根据教育部门扎实推进“双减”工作落地见效的工作精神，南坊小学全体教师紧紧围绕学科核心素养要求，整体设计课内外的学习活动；把实践作业和课堂教学有机结合起来，使作业真正为教学服务，为素质教育服务。一年级数学严格遵循0基础教学，并且依据孩子的年龄特点，设计了富有童趣的作业，培养孩子的动手能力并激发对数学的兴趣。使之有利于学生知识、能力、综合素质的发展。</p> <p class="ql-block"> 数学来源于生活，也应用于生活。学习了《认识图形》这一章的内容后，小朋友们收集了身边一些不同形状的物体，如正方体、长方体、圆柱和球等，拼搭成了他们喜爱的“玩具”。在实践中加强了学生的感官认识和理性理解，学以致用，融会贯通。</p> <p class="ql-block"> “我们来玩一把掷骰子的游戏吧！”课间孩子们拿出骰子进行口算练习。孩子们根据三个骰子上的点子数列出加法算式和减法算式，轻松愉快的游戏调动多种感官共同参与，手脑并用，有利于注意力的集中和思维的反应。</p> <p class="ql-block"> 在各式各样的精美小报制作中，孩子们眼、手、脑多种感官并用，既熟练了口算，又锻炼了思维的敏捷性，兴趣盎然，积极主动。</p> <p class="ql-block"> 这些数学实践作业让每个学生感受到数学的魅力，体会到知识与生活的深度融合，激发孩子对学习的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 在今后的教学中，我们将始终贯彻“双减”要求，以“提质增效”为目标，为学生设计更多有趣好玩的数学实践作业。</p> <p class="ql-block">图文：何苗</p><p class="ql-block">审核：李兴洲</p>