<p class="ql-block">观察对象：中三班部分幼儿</p><p class="ql-block">观察时间：2021.12.6——12.10日</p><p class="ql-block">观察地点：球类综合区</p><p class="ql-block">观察教师：于莹莹</p> 游戏实录一 趣玩踢球 <p class="ql-block"> 小朋友和老师围成一个大圈圈，互相之间传递，不要踢到圈外面。踢到圈外面的小朋友要接受惩罚的哦。</p> <p class="ql-block">端：看我的飞球</p> <p class="ql-block">璐璐：哎呀，不好。我踢偏了。</p><p class="ql-block">璐璐要接受惩罚了，老师捏一下小鼻子。</p> <p class="ql-block">随着一阵“吴昱希、吴昱希”的叫声，下一个接受惩罚的就是吴昱希小朋友了，因为踢的太用力了把球踢掉了外面，要接受捏鼻子惩罚了。</p> 游戏实录二 灌篮高手 <p class="ql-block">排好队一个接着一个，投篮开始了。</p> <p class="ql-block">永初——跳起来，瞄准，投，哈哈，进球了。</p> <p class="ql-block">琪琪：看我的，我要进个二分球，哎呀，没进，下次我就能进了。</p> <p class="ql-block">越来越多的小朋友加入到这个队伍里来。</p> <p class="ql-block">端端小朋友化身小评委。</p><p class="ql-block">端端：黄亚琪二分，林芊羽一分，梁嘉璐三分……</p> 游戏实录三 花样骑车 <p class="ql-block">杨杨自己一个人骑车。</p> <p class="ql-block">两个好朋友一起骑车</p> <p class="ql-block">小笛：你怎么了，熙蕾？</p><p class="ql-block">熙蕾：没人和我玩。</p><p class="ql-block">小笛：你上来吧，我带着你。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小笛：你来骑。</p><p class="ql-block">熙蕾：我不敢。</p><p class="ql-block">小笛：没事，你大胆一点，我来推你。</p> <p class="ql-block">熙蕾：太好玩了，小笛你上来，我带着你。</p> 行为分析 <p class="ql-block"> 孩子们上了中班后有了明显的“规则”意识，并且都能够遵守规则。在围圈踢球的时候，幼儿都能够按照规则来进行游戏。这样既能保证幼儿的安全又能建立幼儿在群体活动中的规则意识。</p><p class="ql-block">幼儿在篮球投篮活动中，可以排队有序进行，对于游戏规则只是有个初步的了解，认识不深入。</p><p class="ql-block">骑小车时，林文笛小朋友主动帮助性格内向的熙蕾参与到活动中来，既帮助了别人又收获了朋友。</p> 指导策略 <p class="ql-block">幼儿对于篮球的游戏规则认识不深刻，教师可通过搜集篮球比赛时的照片和视频让幼儿观看，引导发现里面的规则，激发幼儿兴趣。</p><p class="ql-block">对于性格内向的幼儿，教师可引导其他外向热心的小朋友帮助她，参与到游戏中来，获得朋友与快乐。</p>