课堂示范共研讨聚集专题解困惑 ——记常德经济技术开发区小学语文统编教材识字教学研讨

追梦人

撷一缕冬日暖阳，与教研温暖同行。为了提高我区教育教学水平，12月9日上午，常德经济技术开发区百余名语文老师齐聚桃花山小学，就低年段的识字教学进行专题研讨活动。活动中有示范课的引领，有集思广益的研讨，还有专家高屋建瓴的指导。         首先，观摩了由莲花池小学的张懿文老师执教的统编版一年级上册《江南》。张懿文老师给老师们呈现了唯美的江南采莲图，通过温婉的师生对话、融合灵动的课堂游戏，蕴藏着浓浓的语文味儿，让听课的老师们如沐春风。         区教研员郑圣芳老师将随文识字与集中识字有机结合，字理识字、归类识字、生活识字等多种识字教学策略融入整堂课，还把会认字编入儿歌中，朗朗上口、趣味横生。        接着，全区十所学校以校为单位集中研讨听课收获，纷纷表示在今天的观摩活动中受益良多。         最后，省特级教师史老师总结：这是两堂识字教学的典范，让我们看到了理想的识字教学的样子——灵动的课堂结构、灵活的教学方法，灵动的课堂生态。         “一个人走得更快，而一群人则走得更远。”在扎实的研讨活动中，经开区小学语文老师们研究着，思考着，生长镶嵌其中，成长正在拔节。